《业财一体化设计》教案全套 肖铁锋.docx

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《业财一体化设计》课程

教案

江西财经职业学院会计学院

二0二四年

教学手段、方法和课时安排

一、教学手段

ITMC管理会计专项实训平台、多媒体课件、超星网络教学平台

二、教学方法

1.课堂讲授

采取“任务驱动”教学方法、情境教学、案例教学等教学方法。教学中应注重启发学生的思维，将学生潜在的问题和能力充分展现，以利于教师在此基础上进行总结分析，及时调整教学进度和教学内容。

2.案例教学

针对本课程理论应用性强，根据不同授课阶段设计案例教学：（1）课前导入案例设计--引入浅显、有趣、贴近生活的案例进行课程导入，提高学生的积极性；（2）课中情境式案例设计—紧扣课程教学内容进行情景案例设计，学生转换角色，增强职业判断能力；（3）课后强化拓展案例设计—巩固基础知识，上市公司真实会计案例引发进一步思考。

3．网络教学

针对课堂时间有限的情况，利用网络教学平台进行教学：提前上传课程资料，布置同步网络练习题、阶段测试题，建立网络评价系统督促学生完成预习，练习、测试的完整学习过程，提高学生自主学习的积极性。

三、课时安排

授课时长：共45课时，具体如下

项目

工作任务

任务

培训方式

参考课时

管理会计认知

管理会计概述

构建管理会计概念框架体系

讲授

4

4

管理会计职业道德

讲授

认知企业

企业管理要求及管理制度

讲授

2

2

销售作业

销售订单确认

销售报价

讲授和实训

2

6

客户需求分析

讲授和实训

合同签订

合同签订与订单下达

讲授和实训

1

货物出库

销售出库

讲授和实训

1

客户信用等级

信用等级评定审批

讲授

2

客户信用等级调整

讲授

生产作业

生产计划制定

生产需求分析

讲授和实训

2

6

产品加工

领料生产

讲授和实训

2

成品缴库

成品检验

讲授和实训

2

成品缴库

讲授和实训

成本计算

产品成本计算

讲授和实训

2

采购作业

物料采购

下达采购订单

讲授和实训

2

6

物料验收入库

采购验收

讲授和实训

2

采购入库

讲授和实训

供应商考核

供应商考核

讲授

2

期中考试

期中考试

第十周

考试

2

2

资金结算

现金周转期

计算现金周转期

讲授和实训

2

8

费用结算

差旅费报销

讲授和实训

2

费用报销

讲授和实训

管理费用报销

讲授和实训

采购付款结算

采购付款

讲授和实训

2

销售收款结算

销售收款

讲授和实训

1

资金筹集

资金筹集与运用

讲授

1

数据分析

资产负债表分析

资产负债表分析

讲授和实训

2

7

利润表分析

利润表分析

讲授和实训

现金流量表分析

现金流量表分析

讲授和实训

2

收入分析

销售收入分析

讲授和实训

1

生产业务数据分析

产品成本分析

讲授和实训

2

生产成本分析（变动成本法）

讲授和实训

期末复习

重难点复习

讲授

2

2

期末考试

12月22日

机考

2

2

合计

45

ITMC管理会计专项实训平台

教案设计

管理会计概述

课时

2节

授课方式

讲授

概述

了解管理会计定义、职能及其发展历程，掌握管理会计指引体系（基本指引、应用指引和案例库）、管理会计四大要素，知晓管理会计职业道德主要内容及其与会计法律制度的区别与联系，为业财融合打好基础。

教学目标

●【知识目标】

熟悉和理解西方理论、实务界对“管理会计”所作的定义；

掌握我国“管理会计”的定义；

熟悉中西方管理会计的产生和发展历程，并充分认识到经济越发展，管理会计越重要的含义；

熟悉我国管理会计体系建设的步骤；

掌握我国管理会计指引体系的内容。

●【能力目标】

通过学习管理会计的产生与发展，充分认识到管理会计的重要性，积极宣传和推动管理会计工作；

通过学习中西方对管理会计的定义，能理会经济发展对管理会计的影响；

通过学习我国管理会计指引体系，能构架管理会计概念体系，为以后从事管理会计工作提供理论保障；

通过学习管理会计职业道德，能树立正确的职业道德观，为以后从事管理会计工作奠定素质基础。

教学重、难点

1.管理会计概念及特点

2.管理会计指引体系

3.管理会计与财务会计的区别与联系

教学准备

教师准备：多媒体课件

学生准备：教材、笔记本、笔

认知企业

课时

1节

授课方式

讲授

概述

明确企业所属的行业类型、生产类型及管理模式是处理企业经营业务的前提。同时每个企业的管理需求是不一样的，需要通过查阅企业管理制度，掌握企业经营过程中内稽内控管理的关键要点和对多个信息数据源作出正确职业判断，才能面对不同业务背景，采取不同的处理方法。

教学目标

（一）知识与技能

1.了解企业生产类型

2.熟悉企业库存、生产、销售和采购的基本情况

3.掌握企业管理制度中管理要求

（二）过程与方法

在讲授中体会提出问题、分析问题、解决问题的过程，培养问题意识和