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幼儿园一日生活的基本要求--第1页
一日生活的基本要求
要求一:
晨间活动及入园活动:
对幼儿的要求:
(一)衣着整洁,愉快来园,接受晨检,带手绢(餐巾纸)。
(二)有礼貌地向老师、小朋友问好,向家长说再见。
(三)将外衣、帽子等叠整齐,放在固定地方(整洁、条理的生活是舒畅的,所以我们
从小就要培养孩子好习惯,注重在一日活动中培养幼儿的好习惯,提高常规活动的教育性)
(四)进行简单劳动:会搬自己的椅子(小班)
(五)擦个人桌椅,摆放玩具等简单劳动(中班)
(六)在完成自己的事情的基础上可以建立值日生制度,培养孩子为集体服务的意识。
(大班)
对保教人员的要求:
(一)教师必须按时到园(值日老师提前到园),开窗通风,整理好卫生,准备好入园
接待工作和晨间活动的准备工作。
(二)热情接待幼儿与家长,与家长进行简单的交流,听取家长的意见和要求,做好
个别幼儿衣物、药物的交接工作。
(三)观察幼儿精神面貌,做好个别幼儿工作。查看幼儿出勤情况,并做好记录。及
时与未到园幼儿的家长取得联系,了解原因。
(四)组织幼儿开展观察、劳动、值日、晨练、自选活动等。
喝水
对幼儿的要求:
(一)用自己口杯喝水,喝水时不说笑。
(二)不浪费开水,口杯用后放回原处。
对保教人员的要求:
(一)口杯要在幼儿使用之前消毒,每个幼儿的口杯应入在口杯柜中固定的地方。
(二)幼儿需要喝水时,应随时给水喝。应保证班上随时有开水,并及时提醒幼儿喝水。
(三)上下午各组织一次集体饮水,提醒并允许幼儿随时喝水。
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(四)观察幼儿饮水量,保证幼儿日饮水量达400—600毫升以上。
(五)指导幼儿安全有序地取水。
进餐
对幼儿的要求:
(一)愉快、安静地进餐,逐步掌握独立进餐的技能。
(二)进餐时不大声讲话,不随便说笑打闹
(三)正确使用餐具:一手拿勺子(中大班使用筷子)一手扶住碗,喝汤时两手端着碗。
(四)和菜:干点与稀饭应搭配着吃,不吃汤泡饭。
对保教人员的要求:
(一)营造愉快、安静的进餐环境,介绍当餐食品。
(二)餐前餐后半小时不做剧烈运动。坚持餐后15分钟的散步。(正餐:30—40分钟,
点心:15分钟)。
(三)进餐前十五分钟提醒幼儿收拾玩具,放好椅子,做好盥洗,准备进餐。
(四)指导值日生工作,擦净餐桌,准备餐具。
(五)领取和分发食物。掌握与登记每餐主、副食的领取量,幼儿实际进食量和剩余量。
(六)组织洗净手的幼儿进餐。创造愉快、安静的进餐气氛,不处理幼儿的问题,不引
起哭泣,使幼儿情绪安定,积极进餐。
(七)鼓励幼儿独立进餐,提醒幼儿进餐速度及食量适当。
(八)观察进食量,对特殊幼儿给予个别照顾,及时处理异常情况。
(九)纠正不良进餐习惯。
(十)督促指导幼儿餐后擦嘴、漱口。
(十一)及时送回碗筷,收拾餐桌,清扫地面。擦嘴毛巾、漱口杯进行消毒。
(十二)午餐后组织幼儿进行10—15分钟自由散步。、
午睡(夏天两小时半,春、秋、冬两小时)
对幼儿的要求
(一)午餐前散步、入厕,保持安静情绪,不高声讲话或嘻笑喧闹,脚步放轻,进入寝
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