人格与人格心理学.pptVIP

罗杰斯认为，每个人都以独特的方式感知世界，个体能对感知过、经历过的事物赋予一定的意义，这些知觉和意义的整体便构成了个人的现象场，其中包括意识和无意识感知。自我的概念代表对自我感知的一种组织化和一致性的模式，它是指个体对自己的心理现象的全部经验。自我一致的概念与自我系统运行有关，它是指个体倾向于使自己的活动与自我系统协调一致，即有维持自我系统的需要。现象学与自我概念罗杰斯的人格理论建立在两个重要理论假设基础上：人的行为是由每个人独一无二的自我实现倾向引导着；所有人都需要积极地看待。人格的发展基础——自我实现倾向与积极看待罗杰斯认为，所有行为都受自我实现倾向的制约，“机体以保持和增强自身的方式发展所有的潜能”。自我实现倾向罗杰斯理论的第二个假设是，所有人都有一种希望获得积极看待的需要。积极自我看待的需要价值的条件能广泛影响一个人的人格发展，它们会替代、干预机体的评价过程，从而阻止一个人自我实现倾向的自由发挥，阻碍他的健康成长。价值的条件第七章认知与人格“人是科学家”凯利用“人是科学家”这样一个概念来表达自己的观点。他认为人类行动的方式是像科学家一样产生和检验他们的假设，以及得出世界是什么的新观点。因为没有两个人会用完全相同的观点去认识世界，也就没有两个人的行为会完全一样或有着同样的人格。123第一章人格与人格心理学一、人格定义人格是个体在先天生物遗传素质的基础上，通过与后天社会环境的相互作用而形成来的相对稳定的和特殊的心理行为模式。对这一定义的解释：1、人格是一个人的心理行为模式。2、这种心理行为模式是独特的。3、这种心理行为模式是相对稳定的。4、人格不是生下来就有的，而是在先天生物遗传素质的基础上，通过与后天环境相互作用而形成起来的。人格理论是一套用于描述、解释和说明人格心理现象的假设性符号系统或研究框架。内容主要涉及人格的界定、人性观、人格结构、人格动力、人格发展理论以及人格的研究与评鉴方法，反映了人格心理现象的本质与规律，同时提出可验证的理论假设和启发人格研究的新观点、新方法。人格理论010203040506精确性。理论反映现象的本质和规律及变量间关系的精确程度。可检验性。包括可验证性、可证伪性和可反驳性。概括能力。理论的概括能力越强，所能解释的现象越多，且具有可检验性，那么理论就具有越高的功效。简洁性。一个理论所包含的假设、所运用的概念越少，对现象的解释越简明，其简洁性程度越高。逻辑一致性。科学理论要求其知识体系前后连贯，各个概念、假设与定律之间相互吻合、印证，具有较高的逻辑一致性。有用性。如果一个人格理论具有较广阔的应用前景就是一个好的人格理论。人格理论的评价标准四、三种研究方法潜在的长处和局限性：潜在长处潜在局限性 个案研究和临床研究1.避免实验室的人为性1.导致非系统观察2.研究人-环境关系的全面复杂性2.促使对资料的主观解释3.导向个体的深度研究3.变量间的关系纠缠不清相关研究和问卷调查1.研究众多变量1.建立的关系是联系性的而不是因果性的2.研究许多变量间的关系2.导致自我报告问卷的信度和效度问题实验研究1.操纵具体变量1.有很多现象不能在实验室研究2.客观记录资料2.人为情景限制了发现的推广性3.建立因果关系 第二章原欲与人格一、意识、前意识、无意识无意识的特点：1、无矛盾性，无意识中的各种本能冲动和欲望拥挤在一起而互不干扰。2、无时间性，即无意识中的各种欲望不会因时间的流逝而改变，时间关系是意识的一种特征而不是无意识的特征。3、在无意识中不存在任何否定、怀疑和不相信的成分。4、非现实性，即无意识几乎与外部世界没有任何联系，无意识过程按自身的强度和快乐原则进行，它不管现实，只求享乐。5、无意识观念的能量远比前意识或意识中观念的能量大，因而它更机动、更活跃，易于变形和替换。本我——人格中最难接近、但又是最有力的部分。它由先天的本能、原始的欲望组成；同人的肉体过程相联系，将躯体能量转化为精神能量，并且贮藏它们和