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第
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教学设计
课程基本信息
学科
初中数学
年级
七年级
学期
秋季
课题
动点问题（含数轴的妙用）
教学目标
1.在问题解决过程中结构化梳理图形的初步知识、有理数、数轴、实数、代数式及方程等知和认识经验，并进一步把握教学内容主线与核心素养的关联。
2.能从较复杂的图形中分解出基本的图形，分析量的关系.
3.从动态角度发展学生分析问题和解决问题的的目标导向的行为能力.学会用整体的、联系的、发展的眼光看问题，形成科学的思维习惯，发展核心素养。
4.形成解决动点问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展创新精神和应用意
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