2025年中学历史课题研究开题报告范文.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

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中学历史课题研究开题报告范文

中学历史课题研究开题报告范文篇1

一、课题名称：

对我校20XX级初中学生历史学习现状的跟踪调查兼谈对初

中历史教学的有效性研究

二、课题研究的目的与意义

初中历史教学是提高素养教育的必要局部,是培养学生个人价值

观的关键。同时初中课改已进行好几年了，而且大局部老师都能够

采纳新课程理念进行教学，但是,初中历史教学的现状却令人堪忧。

本课题试图通过对初中学生历史学习现状的调查和分析，发觉问

题，并提出解决问题的相关对策。

对本校20XX级初中学生历史学习现状的跟踪调查研究，目的在

于了解初中学生对历史学习、对教材、对教学方法、对考试以及作

业布置的看法，了解他们历史学习的质量以及对历史教师的要求，

并结合自己的教学实践，力求为我校初中历史教学和变更实践提出

适合校情和学情的可供参考的依据和建议，并进一步提高我校初中

历史教学的有效性。

三、该课题研究的现状、水平和开展趋势

本课题组成员通过资料查询和网上有哪些信誉好的足球投注网站，发觉对这方面的研究

许多，也有一定的经验可以借鉴，但大多只是理论上的论证，泛泛

而谈，而且调查范围也很广，缺乏实际的操作性和针对性。近些年

人们也发觉了这方面的问题，开始走校本教研的路子。

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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

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四、课题研究的理论依据

本课题符合当前的教学理论，通过校本教研，推动根底教育课

程变更向纵深开展，积极推进素养教育，充分发挥教师的专业引领

作用，努力提高我校学生历史学习的整体水平。我们的教育目的就

是让学生走向独立，走向终身学习的道路，只有学生对历史的学习

兴趣被培养起来，学生才有可能走向自觉学习，才能实现教育从传

统教学的“三个中心”（即以教师为中心、以课堂为中心、以课本

为中心）向新课程标准要求的“三个为本”（即以学生为本，以能

力开展为本，以自主学习为本）的转变，重视学生创新精神和实践

能力的培养，为学生的全面开展和乐于学服务。

五、课题研究目标、主要研究内容、研究方法

研究目标：本课题试图通过对初中学生历史学习现状的调查和

分析，发觉问题，并提出解决问题的相关对策。以期使得我校教师

依据学生的具体情况来改善自己的教学方法，提高学生学习历史的

兴趣，提高教学效果。

研究内容：通过调查了解学生对历史学习、对教材、对教学方

法、对考试和作业的看法，了解他们历史学习的质量以及对历史教

师的要求，找到具体原因，采取相应的对策，提高教学效果。

研究方法：

⑴调查研究法。从我校20XX级学生历史学习现状调查研究入

手，广泛开展问卷调查、典型访谈和专题调研，获得有效的信息与

分析问题的数据。

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

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