高考研讨会——高考备考：高考生物备考会.ppt

研读考题课标

备考复习策略;汇报内容;2015高考课标I卷试题回顾;（一）课标I卷生物试题简析;2015课标I卷考查知识点与河北省难度分析表;河北省生物试题的数据分析;2014年河北省普通高考生物成绩分布;;河北全省必做题命题考查点和得分情况统计;河北全省能力考查结构分析表;;河北省各地市选做题选率统计分析;分析与对策：

1.选3和选1分别主要有哪些学校选学？

2.重点中学普遍选的是哪一本教材？

3.哪本教材教起来老师得心应手？

4.选哪本教材得分率较高（对学生更有利）？;;选一和选三教材选考建议;（四）生物试题的具体分析;复习提示1：分子细胞与遗传基础综合;2.下列关于植物生长素的叙述,错误的是?

A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素

?B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输

?C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同

?D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响;1.生长素合成过程中前体物质有色氨酸

2.生长素的化学本质为小分子有机酸（色氨酸衍生物）而非蛋白质或氨基酸

3.生长素在植物体内有极性、非极性、横向运输，三者存在的位置、原理等各不相同

4.生长素的顶端优势原因是侧芽附近浓度过高，而非侧芽的敏感度高

5.生长素的两重性与其促进合成乙烯有关……;3.某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后，会出现的现象是?

A.输入的溶液会从血浆进入组织液?

B.细胞内液和细胞外液分别增加10mL?

C.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加?

D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液;复习提示3：内环境稳态实例分析素材;4.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是

?A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同

?B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂

?C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强

?D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境;复习提示4：演替等生态相关知识概念分析;5.人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrPc),该蛋白无致病性。?PrPc的空间结构改变后成为PrPBc?(朊粒)，就具有了致病性。PrPBc可以诱导更多的PrPc转变为PrPBc，实现朊粒的增殖，可以引起???牛病，据此判断，下列叙述正确的是?

A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中

B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同

C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化

D.?PrPc转变为PrPsc的过程属于遗传信息的翻译过程;复习提示5：生物科学新进展材料的分析;6.抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病特征的叙述，正确的是

A.短指的发病率男性高于女性?

B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者

C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性

D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现;29.(9分)为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下：

?A组：先光照后黑暗，时间各为67.5s；光合作用产物的相对含量为50%?

B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为

7.5s；光合作用产物的相对含量为70%。

?C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为

3.75ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为94%。

?D组（对照组）：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100%。

回答下列问题

（1）单位光照时间内，C组植物合成有机物的量（填“高于”、“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量，依据是；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要，这些反应发生的部位是叶绿体的。

（2）A、B、C三组处理相比，随着的增加，使光下产生的能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。;新课标卷I29.(9分);30.（11分）肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题：?

（1）给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2?mL后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的，肾上腺素对心脏起作用后被，血压恢复。肾上腺素