2024年人教A版二年级语文上册阶段测试试卷含答案.docxVIP

…………○…………内…………○…………装

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

第=page22页，总=sectionpages22页

第=page11页，总=sectionpages11页

2024年人教A版二年级语文上册阶段测试试卷含答案

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题，共10分)

1、两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船这首诗，反映了大自然的：()?

?①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美

A.②③④⑤

B.①②④⑤

C.①②③⑤

D.①②③④

2、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）

A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)

B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)

C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)

D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)

3、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。

A.李商隐

B.李白

C.李贺

D.李煜

4、下列“像”字句不同类的一项是（）

A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。

B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。

C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。

D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。

5、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）

A.台湾

B.海南

C.北京

D.西安

评卷人

得分

二、填空题(共6题，共12分)

6、写出反义词。?

?陌生—____明白—____人造—____争先恐后—____

7、部件相加；如：京—亠+口+小。?

?众—____+____+____

8、选择正确的读音。?

?浓浓(lónɡnónɡ)____喃喃(lánnán)____?

?瞬间(xùnshùn)____猎人(lièlèi)____?

?蒙蒙细雨(mēnɡménɡ)____打中(zhōnɡzhònɡ)____?

?热腾腾(ténténɡ)____焐热(wǔwù)____

9、在括号里填上合适的词。?

?一____清泉?

?一____杜鹃花?

?一____水塔

10、读课文《快乐的节日》；成语大比拼。?

?羽毛____高傲____

11、形近字组词。?

?导________慌________?

?异________谎________

评卷人

得分

三、书面表达(共4题，共8分)

12、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？

13、根据意思写词语。?

?①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________?

?②形容焦躁不安，十分心急。________

14、解释句中加线词语。?

?又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。

15、解释句中加线词语。?

?天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。

评卷人

得分

四、默写(共4题，共12分)

16、按课文填空。?

?____寒____径斜；?

?____。?

?停____；?

?霜____。

17、读古诗《夜书所见》；按课文内容填空。?

?____，江上秋风动客情

18、默写《古朗月行》。?

?____，____。?

?____，____。

19、默写古诗。?

?草①____?

?②____，③____。?

?④____，⑤____。

评卷人

得分

五、其他(共1题，共8分)

20、课外阅读。?

?几条腿。?

?山公鸡；两条腿。?

?大黄牛；四条腿。?

?蜻蜓；六条腿。?

?螃蟹；八条腿。?

?蚂蚁；十条腿。?

?蚯蚓、鳝鱼没有腿。

评卷人

得分

六、语言表达(共2题，共12分)

21、将下列句子改为陈述句。?

?①海边上不是还泛着白色的浪花吗？?

?②我们遇到困难；怎么能退缩呢？?

?③说出的话难道可以不算数？

22、体会下列句子的用法。?

?你们看，这岩石一层一层的，不就像一册（cè）厚厚的书吗？

参考答案

一、选择题(共5题，共10分)

1、D

【分析】

【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄