六年级 教科版 科学 第三单元《灵活巧妙的剪刀》课件.pptx

5.灵活巧妙的剪刀;【学习目标】

1.认识剪刀是多项技术组合的产物，能满足解决不同任务的需要。

2.能够利用剪刀完成裁剪和模拟外科手术的探究任务，并且能够从多个指标来评价剪刀的使用效果。

3.能够遵守规则，安全使用各种剪刀完成任务。;【课前准备】

科学课本、学生活动手册、画有圆形和方形的卡纸和布料、普通剪刀、解剖剪（可用其他剪刀代替）、废旧网线。;（音频1）：老师，我们学过的三种简单机械分别是：斜面、杠杆、轮轴。

（音频2）：我知道“斜面”可以应用于打水的竹筒上；“杠杆”可以应用于工人在工地撬石头上；还有“轮轴”可以应用于生活中的水龙头上。;思考：生活中我们常见的剪刀有什么特点呢？;剪刀的特点;比较;;剪刀是一种组合工具;活动一：裁剪纸和布;活动材料：;任务要求：

1.剪之前可以直接用手撕一下，看看能否完成任务。

2.沿着实线剪，尽量裁剪平整。

3.裁剪过程中，要安全使用剪刀，避免受伤。

4.填写“剪刀测试记录表”。;剪刀测试记录表;剪刀测试记录表;(音频7:我觉得评价剪刀可以从安全方面对剪刀进行测评)

（音频8：我觉得还可以通过刀刃是否锋利，剪直线、曲线的灵活程度等方面对剪刀进行测评。

（音频9：老师，我觉得可以从完成剪裁不同材料的任务方面对剪刀进行测评。

;活动内容：分别使用普通剪刀和解剖剪，先剪开网线的塑料外皮，然后剪断其中两根细导线。;任务材料：;实验要求：

1.外皮开口不能太大。

2.在操作过程中禁止弯折网线。

3.使用剪刀时要注意安全。

4.完成“剪网线”记录表。;(音频10：我增加了是否方便、是否灵活两个评价指标，使用普通剪刀和解剖剪刀都能完成任务，但是解剖剪比较方便快捷，切口要比普通剪刀小）

(音频11：使用普通剪刀不如解剖剪灵活，难控制，但是解剖剪刀刀刃太锋利不安全，所以操作时要小心，我觉得使用解剖剪解剖网线效果比较好。）;研讨2：

1.在模拟医生解剖的任务中，你认为解剖剪有什么作用？

2.解剖剪的结构有什么特点使它具有这样的作用？

（将你的想法写在课本53页研讨2上。）;不同的剪刀;通过本节课的学习,同学们有什么收获呢？;5.灵活巧妙的剪刀;谢谢观看;5.灵活巧妙的剪刀（答疑）;1.为什么选择网线来模拟我们的身体做外科手术呢？;2.剪刀利用了杠杆原理，它属于省力杠杆还是费力杠杆？;3.生活中还有还有哪些种类的剪刀呢？;厨房剪刀;园艺剪刀;谢谢观看