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浅谈增强教师工作责任感

【摘要】通过加强学校领导班子自身建设、开展教育活动、发挥民主管理作

用、加强教师培训学习、发挥激励作用、注重人文管理等方面工作，增强教师的

工作责任感。

【Abstract】Passtostrengthenaschoolaleadershipanactorsofonetroupe

oneselfconstruction，openanexhibitioneducationactivity，exertivedemocracy

managementfunction，strengthenateacheratrainingstudy，exertiveencouragea

functionandpayattentiontohumanitiesmanagementetc.work，strengthenteacher

ofworksenseofresponsibility.

【Keywords】Strengthen；Teacher；Senseofresponsibility

世界华人首富李嘉诚说：世界上最成功的人往往不是最有能力的人，而是最

负责的人；世界上最富有的人往往不是最聪明的人，而是最负责的人。由此可见，

责任在事业中是多么的重要。在教育高速发展的今天，人民群众对教育的要求越

来越高，为全面提高教育教学质量，办人民群众满意的教育，那么增强广大教师

的工作责任感是非常必要的。近年来，我校在如何增强教师的工作责任感方面做

了一定的工作，取得了一定的成效。下面谈几点体会：

一、领导以身作则，发挥榜样作用

1、加强学习，富有责任心。作为一名领导，必须加强学习，要学习政治、

教育教学管理理论、科学文化知识等，要明确教育发展的形势和自己的职责，要

有忧患意识，从而富有责任心。一位有知识、懂管理、富有责任心的领导，才会

深受教师的信赖，从而增强教师的工作责任感。

2、工作带头，有实干精神。在日常工作中，领导的一举一动都在教师的眼

里，会直接影响教师的工作态度，要求教师做到的，领导必须先做到，而且态度

要认真、诚恳，有奉献精神。通过带头做日常工作，改变教师对领导“只会讲，

不会做”的看法，使他们认识到领导“不只会讲，还会做，而且做得好”。

3、清正廉洁，大公无私。领导要遵纪守法，廉洁自律，不贪图小便宜，不

以权谋私，否则会直接影响到教师对领导的态度。在学校中教师对“名利”比较敏

感，领导在“名利”面前，要有大公无私的精神，绝对不能凭手中的权力占有不正

当的“名利”，否则教师在心里会对领导产生怨气，敢怒不敢言，直接影响教师的

工作态度。

二、开展活动，教育引导

1、原来现状。由于受多种因素影响，我校有相当部分教师工作责任感不强，

具体表现为：有些教师工作按部就班，满足于现状，得过且过，不求有功，但求

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无过，没有竞争意识，缺乏创新精神；有些教师爱岗不敬业，工作消极，成绩低

下，对低下的工作成绩无动于衷；有些教师师表意识淡薄，工作拈轻怕重，斤斤

计较，只讲报酬，不谈奉献。

2、开展教育活动。为了增强教师的工作责任感，近年来我校多次开展师德

师风建设活动，其中开展了《中小学教师职业道德规范》学习活动和师德师风大

讨论活动。在活动中，先组织教师学习、撰写学习心得，然后对照日常工作检查

自己工作中存在的问题，并且分析存在问题的原因及整改办法，最后参加讨论活

动，很多教师在讨论活动中作了自我批评，并表示今后要努力工作。