《面对火灾 合理自救》（教案）-2024-2025学年北京版（2024）初中体育与健康七年级全一册.docx

《面对火灾合理自救》（教案）-2024-2025学年北京版（2024）初中体育与健康七年级全一册

项数

教学内容

一、教材分析

《面对火灾合理自救》是北京版（2024）初中体育与健康七年级全一册中的重要安全知识内容。本课旨在让学生了解火灾的危害，掌握在火灾发生时的合理自救方法，提高学生的安全意识和应对突发事件的能力。教材通过文字阐述、图片展示、案例分析等方式，系统地介绍了火灾的预防、火灾发生时的应对措施以及逃生技巧等方面的知识。对于七年级的学生来说，他们正处于身心快速发展的阶段，对安全知识的需求较为迫切，学习本内容有助于他们在面对火灾等紧急情况时能够冷静应对，保护自己和他人的生命安全。

二、教学目标

1.知识与技能目标：学生了解火灾的危害和成因，掌握火灾发生时的自救方法和逃生技巧。

2.过程与方法目标：通过案例分析、小组讨论、模拟演练等活动，培养学生分析问题、解决问题的能力和实际操作能力。

3.情感态度与价值观目标：增强学生的安全意识和自我保护意识，培养学生在面对危险时的冷静和勇敢精神。

三、教学重难点

1.教学重点：掌握火灾发生时的自救方法和逃生技巧。

2.教学难点：在实际情境中正确运用自救方法和逃生技巧，提高应对突发事件的能力。

四、教学策略

1.案例分析法：通过展示真实的火灾案例，引导学生分析火灾的危害和成因，提高学生的安全意识。

2.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，共同探讨火灾发生时的应对措施和逃生技巧，培养学生的合作学习能力和思维能力。

3.模拟演练法：进行火灾逃生模拟演练，让学生亲身体验火灾发生时的紧张氛围，提高学生的实际操作能力和应对突发事件的能力。

4.多媒体教学法：运用图片、视频等多媒体资源，生动形象地展示火灾的危害和自救方法，增强教学的直观性和趣味性。

五、教学准备

1.教师准备：收集火灾案例、图片、视频等资料，制作教学课件；准备火灾逃生模拟演练所需的道具，如烟雾弹、灭火器等。

2.学生准备：预习相关内容，了解一些基本的火灾知识。

六、教学过程

（一）、导入新课

设计意图：引起学生的兴趣，导入课题。

1.教师播放一段火灾视频，让学生观看。

2.教师提问：“同学们，你们从视频中看到了什么？火灾给人们带来了哪些危害？”引导学生思考和回答问题。

3.教师引出课题：“今天，我们就来学习《面对火灾合理自救》。”

（二）、认识火灾的危害和成因

设计意图：让学生了解火灾的危害和成因，提高学生的安全意识。

1.教师通过图片和文字展示，介绍火灾的危害，如人员伤亡、财产损失、环境污染等。

2.教师分析火灾的成因，如电气故障、用火不慎、吸烟等。

3.教师组织学生进行小组讨论：“我们在日常生活中应该如何预防火灾的发生？”

4.各小组代表发言，教师进行总结和点评。

（三）、学习火灾发生时的自救方法

设计意图：让学生掌握火灾发生时的自救方法，提高学生的应对能力。

1.教师讲解火灾发生时的自救方法，如保持冷静、迅速报警、用湿毛巾捂住口鼻、低姿前行等。

2.教师通过案例分析，让学生了解不同情况下的自救方法。

3.教师组织学生进行小组讨论：“如果在学校、家庭或公共场所发生火灾，你应该如何自救？”

4.各小组代表发言，教师进行点评和补充。

（四）、掌握火灾逃生技巧

设计意图：让学生掌握火灾逃生技巧，提高学生的逃生能力。

1.教师讲解火灾逃生技巧，如熟悉逃生路线、不要乘坐电梯、用绳索或床单逃生等。

2.教师通过图片和视频展示，让学生直观地了解逃生技巧。

3.教师组织学生进行小组讨论：“在火灾逃生过程中，应该注意哪些问题？”

4.各小组代表发言，教师进行总结和强调。

（五）、模拟演练

设计意图：让学生亲身体验火灾发生时的紧张氛围，提高学生的实际操作能力和应对突发事件的能力。

1.教师布置模拟演练的场景，如教室、宿舍等。

2.教师讲解模拟演练的要求和注意事项。

3.教师发出火灾警报，学生按照所学的自救方法和逃生技巧进行模拟演练。

4.教师对模拟演练进行总结和评价，指出学生在演练过程中存在的问题和不足之处，并提出改进建议。

（六）、总结归纳

设计意图：巩固学生所学知识，强化安全意识。

1.教师引导学生回顾本节课的主要内容，包括火灾的危害和成因、自救方法和逃生技巧等。

2.教师提问：“通过本节课的学习，你对火灾有了哪些新的认识？在今后的生活中，你应该如何预防火灾的发生？如果发生火灾，你应该如何自救和逃生？”引导学生思考和回答问题。

3.教师进行总结和点评，强调火灾的危害性和预防的重要性，鼓励学生将所学的知识运用到实际生活中，提高安全意识和应对突发事件的能力。

七、板书设计

《面对火灾合理自救》板书

1.火灾的危害和成因

2.自救方法

（1）.保持冷静

（2）.