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臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
《英雄事迹》观后感(精选12篇)
在学习、工作、生活中,大家都经常接触到事迹吧,根据事迹的
性质,可分为正面典型材料和反面典型材料。那么事迹怎么拟定才能
发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的《英雄事迹》观后感,
仅供参考,希望能够帮助到大家。
《英雄事迹》观后感篇1
这个九月我们不仅开学了,还迎来了抗战胜利70周年纪念日,还
和爸爸妈妈一起观看了《开学第一课》。
“英雄不朽是今年《开学第一课》的主题,通过一个个真实的英
雄故事的讲述,让我回顾了那段艰苦的岁月和那场伟大的胜利。《开
学第一课》一共讲了爱国、勇敢、团结和自强四堂课。
第一堂课中最让我深受感动的是令日本人闻风丧胆的赵一曼,当
她被日本人俘虏之后,无论敌人如何严刑逼供,她一丁点的情绪都不
透露给敌人,最后无奈的敌人将她残忍地杀害了。
第二堂课南京大屠杀时期的事令我震撼,勇敢的美国人约翰-拉
贝令我佩服,还有被他救过的夏淑琴,她是这场大屠杀的幸存者,也
是历史的见证人。
第三堂课中讲在抗战时期,中国当时的盟国——美国,派来了飞行
员和飞机,支持中国抗战,这些飞机的机头上都画着鲨鱼的牙齿,当
地的人没有见过鲨鱼,就以为那是老虎的牙齿,就给他们起了一个名
字——飞虎队。飞虎队在抗战时期沉重的打击了日本侵略者。
第四学堂课主要讲了我们要有一颗自强的心,我们要努力学习,
德、智、体、美、劳全面发展,做一个对社会发展有贡献的人。每一
个人都这么做我们的国家就会强大起来,不再会被外敌侵略,实现伟
大的中国梦。
《英雄事迹》观后感篇2
淹没在历史长河中的那些英雄们,终归是化作玄冥,去了那六道
轮回之界了。
——题记
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
在不同的文学体裁中,对“英雄”这个词语都有他们各自的解释;
同样的,在今天的世界中,“英雄”已不单单指那些勇于面对死亡,
为人为国的人了。可电影《英雄》给了我对这个词语另一层新的涵义。
也许当中的每一个人物对我们的影响力各有不同,但在我看来,当中
的每一个人都是一位英雄,功大亦或功小,都具备了英雄的气概。
秦王:气大度凡,以刺为友
在我知道的所有文学知识里,秦王都没有给我留下良好而深刻的
印象,哪怕在他统一六国后,制定的大秦法律都让我对他嫌弃三分。
而在影片中,秦王也给了我一种从未有过的无奈和宽容。天下人只有
刺客真正懂得秦王的心,但刺客所要的,便是其心。对于他来说,未
免过于残忍。看得出秦王对这几个刺客怜悯,也看得出来他是想与他
们成为朋友的,但法不能违,最后秦王还是被自己挖的“坑”捉弄到
了。
刺客无名:冷静沉着,思想成熟
面对着高高在上的秦王,连头发都不曾抖一下的这个男人,便是
刺客无名,虽说同样是刺杀秦王,但与荆轲相比,却多了一份成熟和
冷静。咸阳宫内,烛火摇曳,这场与秦王无声的较量,他也算是打了
平手。他的勇与智不比荆轲逊色,甚至更胜一筹,哪怕面对万剑穿心,
相信他也不会后悔。
刺客四人组:哪怕只有三十尺
杀一个刺客便可近王十尺,这是无名刺杀秦王的前提,三个人为
他争取了三十尺的距离,但差的,还是最后那一剑,最后那一刻的抉
择。刺客四人不论是形影不离的“残剑飞雪”也好,如月也好,银枪
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