人教版新课程标准高中语文必修三-2 祝福 (7)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

祝福鲁迅

一、回顾鲁迅其人其文：鲁迅(1881～1936)，原名周樟寿，后改名周树人。中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新文学的奠基人。小说集：《呐喊》《彷徨》；历史小说集：《故事新编》；散文集：《朝花夕拾》又名《旧事重提》；散文诗集：《野草》杂文集：《南腔北调集》《坟》《热风》等十五部。

二、课文介绍《祝福》是鲁迅短篇小说集《彷徨》的第一篇，最初发表于1924年。后收入作者的第二个小说集《彷徨》。“祝福”是旧时浙江绍兴一带曾经流行过的一种迷信习俗。每当旧历年底，地主和有钱人家举行年终大典，杀鸡、宰鹅、买猪肉，并将三牲煮熟作为“福礼”，恭请天神和祖宗享用，感谢他们保佑当年“平安”，并祈求来年“幸福”。

描写：外貌语言神态动作心理开端—发展—高潮—结局自然环境、社会环境人物情节环境三要素三、文体介绍小说

寒暄送灶陈抟朱拓荸荠门槛咀嚼渣滓炮烙窈陷草窠蹙缩歆享牲醴唾弃蹒跚一瞥驯熟俨然醉醺醺四、教学过程xuānzàotuántàbíqikǎnj?júezǐpáoluòyǎokēcùxīnlǐtuòpánshānpiēxùny?nxūn自学指导：为下列黄色的字注音。（5分钟）（一）第一次先学后教---整体感知

1、按故事的“序幕—开端—发展—高潮—结局—尾声”的顺序把全文分为六部分；2、本文的记叙顺序是什么？采用这样的记叙顺序有什么作用？自学指导：阅读全文，画出文中表示时间、地点的词语,并解决以下2个问题。（8分钟）四、教学过程（二）第二次先学后教---研读故事情节

明确1：故事情节小说写了“我”在年底祝福时回到鲁镇，路遇沦为乞丐的祥林嫂，紧接着得悉其死讯，于是回忆其生平。故事大框架就写了“我”回鲁镇三天的事情，当中再套了祥林嫂的故事。第一天：回鲁镇，与四叔话不投机。第二天：看本家和朋友，下午路遇祥林嫂。第三天：回忆昨天路遇祥林嫂之事，心中不安；傍晚闻听死讯惊惶负疚；入夜，渐觉舒畅，回忆祥林嫂生平；五更将近，被爆竹惊醒，懒散舒适。

情节——内容——顺序序幕结局开端发展高潮尾声祝福景象与鲁四老爷祥林嫂凄然死去祥林嫂初到鲁镇祥林嫂被迫改嫁祥林嫂再到鲁镇祝福景象和我的感受倒叙整体感知

结构上:将祥林嫂的悲惨结局一开始就呈现在读者面前，设置了一系列悬念吸引读者：祥林嫂过去是什么人？为什么死去？为什么又会在死前提出那样奇怪的问题？。明确2：倒叙的作用（1）造成悬念；（2）形成对比；（3）增添悲剧气氛；（4）突出主题。内容上：把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，形成强烈的对比，造成了浓厚的悲剧气氛，有震撼人心的力量，突出反封建的主题。

（一）当堂检测1、完成平板作业（二）预习1、尝试分析、归纳祥林嫂和鲁四老爷这两个人物形象。2、尝试概括柳妈和我的形象。五、当堂检测及预习

祝福鲁迅第二课时武宁尚美中学语文组

1、阅读课文，写出祥林嫂人生悲剧的情节提纲；2、找出文中对祥林嫂进行的三次肖像描写，看看她发生了怎样的变化，这样描写的作用是什么？一、教学过程（一）第一次先学后教---研究阅读，分析人物自学指导：仔细研读课文，分析祥林嫂的人物形象。（8分钟）

祥林嫂——悲惨遭遇外逃帮佣，初到鲁镇被人劫回，被迫改嫁丧夫失子，再到鲁镇捐献门槛，未能赎罪逐出鲁家，沦为乞丐祝福之夜，凄然死去明确1：

第一处：初到鲁镇。头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，但两颊还是红的。模样还周正，手脚都壮大。顺着眼。……她反满足，口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了。第二处：再到鲁镇。头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色。顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。暂时做稳了奴隶

第三处：死前与作者相遇。五年前花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂；她分明已经纯乎是一个乞丐了。想做奴隶而不得

初到鲁镇再到鲁镇讲阿毛故事听柳妈讲阴间捐门槛不让祝福行乞问有无灵魂——顺着眼——安分——顺着眼，带着泪痕——直着眼——分外有神——失神、窈陷——眼珠间或一轮——忽然发光——精神有些麻木——又有希望——再受打击——麻木——最后一丝希望要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛。