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学而优教有方
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通过实验让学生懂得用刻度尺测出物体运动的路程,能用停表测出物体通过这段路程所用的时间,能根据计算出物体在这段时间内运动的平均速度。
小车、斜面、木块、金属片、刻度尺、停表。
1.如下图所示,斜面的一端用木块垫起,使它保持很小的坡度,在斜面下端或中部卡上金属片作为终点;
2.调整斜面装置,保持合适的倾角;
3.将金属片垂直固定在斜面底端,小车放在斜面顶端,标好起点,用刻度尺测出小车将要通过的路程s1,把s1和后面测得的数据填入实验记录表格中;
4.释放小车同时用停表计时,到小车撞击金属片时停止计时,得到时间t1;
5.将金属片移到斜面中部,测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段的路程s2和所用的时间t2;
6.根据所测量的数据算出下半段路程的时间,然后依据分别算出小车通过全程的平均速度v1和通过上半段路程的平均速度v2、下半段路程的平均速度v3。
路程/m
时间/s
平均速度/(m/s)
s1=1
t1=3
v1=0.33
s2=0.5
t2=2.1
v2=0.24
s3=0.5
t3=0.9
v3=0.56
通过实验数据可知v1v2,从图中可以看出下半段的路程s3=s2-s1,通过下半段路程所用的时间t3=t1-t2,则下半段路程的平均速度是
三次平均速度的大小依次是。
小车沿斜面由顶端运动到底端的过程中,它的速度越来越大。
1.本实验的难点是时间的测量,小车开始运动的同时开始计时,小车撞击金属片的同时停止计时,通过反复练习计时方法,可使时间测量更准确一些;
2.斜面坡度不能太大也不能太小,坡度太大会使小车速度过大,不易准确测量时间,坡度太小会造成测出的平均速度太接近,小车也有可能由于坡度太小而滑不动;
3.为了方便测量时间,斜面应尽量长一些;
4.保证每次测量时小车都是从同一高度由静止释放的;
5.为避免偶然性,实验中我们应多测量几次。
1.如下图是小明“测量小车运动的平均速度”的实验装置,让小车从斜面的A点由静止滑下,分别测出小车到达B点和C点的时间;
(1)在测量过程中,发现小车下滑时间太短较难测出,可采用的措施是______;
(2)分别将金属片放在斜面底端C点和斜面中部B点,均让小车从斜面的______位置由______开始运动;
(3)小明将测得的数据记录在下表中:
路程
运动时间
平均速度
sAC
tAC=3s
v1
sAB
tAB=2s
v2
①小车从A运动到C的路程为______cm;
②小车在AC、AB、BC段的平均速度v1=______、v2=______、vBC=______,由此可知小车做______运动;
(4)通过表中测量的数据可以判断,小车在前半程的平均速度______(选填“大于”、“小于”或“等于”)全程的平均速度,说明小车在做______(选填“匀速”或“变速”)运动;
(5)下图中能够准确反映小车运动情况的是______;
(6)小组同学还想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度,应该将小车从______(选填“A”或“B”)处静止释放,并在B处开始计时,在C处停止计时;
(7)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度vAB会偏______;
(8)小车从斜面A点滑到C点的过程中将重力势能转化为______能和内能;
(9)实验时,同学小丽测出斜面顶端A点到斜面底端C点的距离s和小车通过的时间t,如下图所示,利用测量的数据计算出平均速度比小车的实际速度______(选填“偏大”或“偏小”),理由是______;
(10)若小车从斜面滑下的过程中,经过路程中点时的速度为v1,经过时间中点时的速度为v2,那么v1______v2(选填“”“”或“=”)。
2.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。
(1)实验原理是______;
(2)实验中需要的测量工具有______、______;
(3)实验时应使斜面的坡度小些,这样做的目的是______;
(4)某次实验的过程如图所示,图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻,则该次实验中小车通过全程的平均速度是______m/s,小车通过斜面下半段路程的平均速度是______m/s;
(5)小车从斜面顶端到底端时,做______(选填“匀速”或“变速”)直线运动;
(6)请根据图中所给信息回答:
vAB、vBC、vAC三者的速度大小关系:______(用“”连接);
时间中点速度和路程中点速度相比______(填“”“=”或“”);
(7)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点
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