- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
《17.2电流的磁场》教学设计
(一)教学题目:17.2电流的磁场
(二)授课类型:新授课
(三)教学目标:
1、了解奥斯特实验,初步认识通电螺线管外部的磁场
2、会观察、收集实验中的现象、信息,并会处理这些信息
3、会利用互联网搜集相关材料、有哪些信誉好的足球投注网站学习中遇到的各种问题的答案
(四)教学重点:知道电能生磁;掌握安培定则并能熟练应用。
教学难点:熟练运用安培定则由电流方向判定磁场方向、螺线管磁极。
(六)教学方法:教师指导、小组合作探究
(七)学情分析:
“电流的磁场”是在学习了“磁是什么”基础上,在磁场概念已经建立,并知道“通过小磁针的受力情况研究磁场”和“用磁感线描述磁场”的方法之后,通过直观性很强的事例来引入课题,进一步让学生亲身经历“探究通电导线周围的磁场”的过程来发现电流的磁效应。虽然学生的发现是在教师的指导下进行,但能使学生感觉到科学家能做的事情我们也能做,有利于培养学生探索自然奥秘的兴趣。
“探究通电螺线管的外部磁场”是本节的重点,“如何设计探究通电螺线管外部磁场的实验以及如何引导学生进行探究”是难点,通过多媒体对两幅图进行比较,经过学生的讨论交流,得出“通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似;电流方向改变,通电螺线管周围的磁场方向也改变”的结论。
学生完成探究之后,根据观察到的现象情景交流发现的结果,引出判断通电螺线管的外部磁场的分布及磁场方向的方法,即安培定则。
(八)教学设计:
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入
导入课题
实验演示并提问:
1.用单独一个铁钉去吸引大头针,观察到什么现象?说明什么?
2.用绕成电磁铁的铁钉去吸引大头针,观察到什么现象?说明什么?
3.断开电源,观察到什么现象?说明什么?
师:没有磁性的铁钉能吸引大头针,是因为有通电导线绕在铁钉上后,铁钉被磁化,说明电流产生了磁场。
思考并回答看到的现象
1.无法吸引大头针;说明铁钉无磁性
2.可以吸引;说明有磁性
3.大头针掉落,说明磁性消失了
通过类比的方法引入,使学生从已知的知识入手,达到温故知新的目的。
二、教师引导、学生自主、合作学习
1、通电导体周围的磁场
活动一、探究奥斯特实验
指导学生将一根与电源、开关相连接的直导线(铜芯线)沿南北方向水平放置在小磁针上方,请同学们观察直导线通、断电时小磁针的偏转情况。
提问:观察到什么现象?
进一步提问:通过这个现象可以得出什么结论呢?
结论1:通电导线和磁体一样,周围存在着磁场。
提问:我们知道,磁场是有方向的,那么电流周围的磁场方向是怎样的呢?它与什么因素有关呢?
提问:同学们观察到什么现象?这说明什么?
结论2:电流的磁场方向跟电流的方向有关。当电流的方向变化时,磁场的方向也发生变化。
提问:有没有什么办法能让实验现象明显一点?
演示:通过串联电阻,改变导线中的电流强度,比较前后两次小磁针的偏传速度和角度
结论3:电流的磁场强度跟电流大小有关。电流越大,电流的磁场越强。
师:以上实验是丹麦的科学家奥斯特首先发现的,此实验又叫做奥斯特实验。这个实验表明,除了磁体周围存在着磁场外,电流的周围也存在着磁场。
PPT演示奥斯特的简介
提问:奥斯特实验在我们现在看来是非常简单的,但在当时这一重大发现却轰动了科学界,这是为什么呢?
学生按要求完成实验探究
有哪些信誉好的足球投注网站互联网进行奥斯特实验的有哪些信誉好的足球投注网站
1.观察到通电时小磁针发生偏转,断电时小磁针又回到原来的位置。
师生讨论:通电后导体周围的小磁针发生偏转,说明通电后导体周围的空间对小磁针产生磁力的作用,由此我们可以得出:通电导线和磁体一样,周围也存在着磁场。
猜想:可能和电流方向有关
重做上面的实验,观察当电流的方向改变时,小磁针N极的偏转方向是否发生变化。
结论:电流方向改变,小磁针的偏转方向也发生改变,说明电流的磁场方向也发生变化。
学生讨论:
电流不够强,加大电流。
多用几根导线
观察到电流减小时,小磁针的偏转速度变慢;角度变小;说明电流大小会影响磁场的强弱
学生自己动手做奥斯特实验,体验探究过程,获得感性认识,增加学习兴趣。
2、研究通电螺线管周围的磁场
奥斯特实验用的是一根直导线,后来科学家们又把导线弯成各种形状,通电后研究电流的磁场,其中有一种在后来的生产实际中用途最大,那就是将导线弯成螺线管再通电。那么,通电螺线管的磁场是什么样的呢?请同学们观察下面的实验:
活动二、探究通电螺线管的磁场
实验:按课本图16—6那样在玻璃板上均匀地撒些铁屑,给螺线管通电,轻敲纸板,请同学们观察铁屑的分布情况,并与条形磁体周围的铁屑分布情况对比
提问:同学们观察到什么现象?
结论1:通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样。
师:上述现象表明通电螺线管和磁体一样也有磁极,它的周围也有磁场,那么它的磁场方向又如何呢?请同
文档评论(0)