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臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
运动校园风景美
作者:谢宜
来源:《江A·2025年第11期
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
随着足球小将一脚劲射,球像离弦的箭一般飞向球门。“进了!”欢呼声、呐喊声此起彼
伏,现场气氛达到了高潮。今年4月,在新余市第九届运动会校园足球联赛中,新钢一小女子
足球队以压倒性优势斩获小学组冠军,赢得现场观众的啧啧称赞。
近年来,新余市新钢一小认真贯彻落实国家体育总局、教育部联合印发的《关于深化体教
融合促进青少年健康发展的意见》等文件精神,推动学生文化学习和体育锻炼协调发展,促
进学生锤炼意志、健全人格、健康成长,并且发力体育后备人才培养,奏响体教融合最强音。
升级优化体育环境
饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
新余市新钢一小是一所老牌体育传统项目学校。从20世纪90年代初开始,学校革新办学
思路和成才理念,积极探索体教融合素质教育模式,成立了新余市钢花青少年体育俱乐部,挂
牌为“江西省体操跳水后备人才训练基地”和“新余市网球后备人才训练基地”。
学校拥有符合国际标准的体操馆、跳水馆、网球馆、乒乓球馆等体育场馆和先进的体育设
施,外引内培打造雄厚体育师资,组建了体操、跳水、球类、拉丁舞、健美操等十几个学生专
业运动队,1000多名队员常年坚持专业训练。钢花青少年体育俱乐部注重体育文化内涵建
设,为学生们施展才华、张扬个性搭建了宽广平台;学生们自主探讨运动技艺、交流训练心
得,提升了专业素养、竞技实力和精气神。
革新特色趣味课程
自素质教育实施伊始,新钢一小就率先确立“快乐体育奠基幸福人生”的育人理念,将学生
喜爱的传统运动项目引入体育课堂,比如在低年级设置掷沙包、拍皮球等项目,在中高年级设
置跳绳、跳皮筋等项目,让孩子们在快乐轻松的氛围中体验运动乐趣;全面普及群体运动,将
广播操、礼仪操、韵律操等纳入体育常规教学考核项目;分年龄、学段、层次、项目开展阳光
体育活动,引导学生“每天锻炼一小时、健康生活一辈子”;实施校园足球工程,并大力推动网
球、乒乓球、篮球、羽毛球等项目的开展,学生激情四射运动的身影成为校园的一道亮丽风
景。
体育教师廖虎虎刚接手新班班主任时,因为经验不足,遭到了学生们的“冷遇”。对此,他
充分发挥自身体育特长,体育课与学生们一块打篮球、班会课带领學生们一起做游戏,精湛的
球技、精彩的创意让学生们对他佩服得五体投地,师生关系一下子变得亲密融洽,学生和他成
了好朋友。“廖老师经常和我们一块打篮球、踢足球、做游戏,就像大哥哥一样,让我们感到
非常亲切,学习劲头更足了。”学生王刚说。
打造竞技体育品牌
新钢一小坚持群众体育与竞技体育协调发展、体育教学与专业训练相互促进的原则,在大
力发展群众体育的基础上,精心选拔好的专业体育苗子,抓实学生常规训练,为上级培养输送
优秀体育后备人才。每天清晨和下午,学校体育馆内,几百名学生在教练的精心指导下,一丝
不苟地刻苦训练,有的在垫子上练习体操动作,有的在平衡木、单杠等器械上翻转腾挪,还有
的在跳板上训练跳水姿势。练习体操的李金铭从小就有个冠军梦,为此她起早贪黑,每天坚持
训练8小时以上,凭着坚韧的意志和出色的表现,被挑选到江西省体操运动管理中心集训,如
今她已成为新钢一小一名优秀的体操教练。
学校教练员在专业训练中还引导学生学习“更高、更快、更强”的奥林匹克精神,摒除“骄
娇”二气,练就强健的身体,磨砺钢铁般的意志
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