中职艺术设计与制作专业《图形创意》课程标准 .pdf

《图形创意》课程标准

—、课程性质

本课程是中等职业学校美术类艺术设计与制作专业必修的一门专业核心课程，是在《图

案与装饰》《构成基础》等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课程，其任务

是让学生掌握图形创意的基础知识和基本技能，为后续《艺术设计专业软件》《版式设计》

等课程的学习奠定基础。

二、学时与学分

54学时，3学分。

三、课程设计思路

本课程按照立德树人根本任务要求，突出核心养、必备品格和关键能力，兼顾中高职

课程衔接，高度融合艺术设计工作中必备的图形创意与图形表现的知识技能学习和职业精神

培养。

1.依据《中等职业学校美术类艺术设计与制作专业指导性人才培养方案》中确定的培养

目标、综合质、职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，

突出图形创意思维和图形创意表现能力的培养，结合本课程的性质和职业教育课程教学的最

新理念，确定本课程目标。

2.根据“中等职业学校艺术设计与制作专业，工作任务与职业能力，分析表”，依据课程目标

和艺术设计与制作专业所涉及的岗位需求，围绕图形创意与图形表现的关键能力，反映文化

创意设计行业工作的实际，体现科学性、适用性原则，确定本课程内容。

3.以“图形设计认知、基本元联想、特定元的视觉想象、图形实践”为主线，设置模

块和教学单元，将图形创意的专业理论知识、专业技能和职业养有机融入，遵循学生认知

规律，结合学生的生活经验，序化教学内容。

四、课程目标

学生通过学习本课程，掌握图形创意的基础知识和表现技能，能进行不同类别图形的主

题性创意，形成良好的审美能力和职业养。

1.知晓图形的视觉传播意义和价值，能灵活运用点、线、面的不同形态进行想象和图形

表现。

2.了解图形语言的特点，熟知图形创意联想的方法，能用对比、夸张、幽默等表现手法

进行图形创意联想。

3.掌握图形设计基本理论知识，会艺术设计审美，能适时运用图形创意技巧。

4.能在图形表达方法、实践操作的基础上，进行图形的不同类别练习，不断提高图形创

意的实战能力。

5.具备良好的职业道德和积极的创新精神，遵守专利法、著作权法、商标法等设计类相

关法规，具有一定的责任感和团队协作精神。

五、课程内容与要求

参考

模块教学单元内容及要求

学时

1.了解图形的起源，知晓并能描述图形的发展历程；

2.了解图形的概念，理解图形并能从设计的视角分

走进图形图形语言的发展析图形；

6

设计历程3.了解图形创意的概念，把握图形创意的基本原理

和方法，能进行图形的关联分析，感受图形创意

的独特魅力与创新之处

1.掌握图形的基本造型要：点、线、面，理解点、

线、面三者的相互关系；

2.了解点、线、面的物理特征和美学特征，能建立

造型的基本要

科学与美学相结合的认知；

3.了解点、线、面在图形当中的丰富表现力，能进

行相关图形创