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基于探究的高中数学教学案例分析与总结论文
摘要：本文通过探究高中数学教学案例，对基于探究的教学模式进行概念阐述，分析其实施过程及效果，并对教学总结进行探讨。本文旨在为高中数学教师提供一种有效的教学方法，提高教学质量，促进学生全面发展。
关键词：高中数学；探究教学；案例分析；教学总结
一、概念阐述
（一）1.探究教学的定义
探究教学是一种以学生为中心的教学模式，教师引导学生通过发现问题、提出假设、设计方案、实施探究、分析结果、得出结论等过程，培养学生的自主学习、合作学习、创新思维和实践能力。在高中数学教学中，探究教学强调学生对数学概念、方法、思想的深入理解，提高学生的数学素养。
2.探究教学
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