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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
2022年大班健康活动教案龋齿
大班健康活动教案龋齿
作为一名为他人授业解惑的教化工作者，可能须要进行教案
编写工作，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。那么写教案
须要留意哪些问题呢？下面是我收集整理的大班健康活动教案龋
齿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班健康活动教案龋齿1
教学目标：
1、使幼儿了解龋齿形成的缘由以及预防龋齿的有关学问。
2、知道坚持早晚刷牙、吃完东西漱口，养成早晚刷牙的良好
卫生习惯。
3、激发幼儿进一步探究身体奇妙的爱好。
4、知道一些保持身体各部位整齐卫生的方法。
5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。
教学打算：
活动前两天把洗净蛋壳浸在醋里;活动前几天收集的幼儿的
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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
漱口水;龋齿形成过程课件、《爱吃糖的老虎》课件;投影仪、电脑;
每人一面小镜子;磁带、录音机
教学过程：
一、利用课件引出主题
小挚友你们知道森林里最凶的动物之王是谁呀?可是现在小
动物们谁都不怕他了，你们知道怎么回事吗?那让我们来看看故事
吧!播放《爱吃糖的老虎》课件，提问：狐狸想出了什么方法哪?
老虎的牙齿怎么了?引出问题找找自己是不是也有坏掉的牙齿哪?
二、找龋齿
1、用小镜子找一找自己的牙齿有没有变黑或坏掉的?
2、视察长有龋齿的幼儿的牙齿
3、变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”。
三、利用试验探究龋齿形成的缘由
那小挚友的龋齿是怎样形成的那?(请幼儿探讨)
出示幼儿的漱口水，请幼儿视察里面有沉淀物质，请幼儿闻
一闻是什么味道?(酸的、臭的)
这种酸的、臭的物质会对牙齿产生怎样的影响哪?
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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
坚硬的鸡蛋壳就像我们的牙齿，还记得我们前几天尚老师把
鸡蛋放到了什么里面了?(醋)醋就像小挚友刚刚问过的漱口水，那
蛋壳经过醋的浸泡会发生什么改变哪?
现在请小挚友们每人从碟子里拿一块没有用醋泡过的鸡蛋壳，
和泡过的鸡蛋壳比一比，看看有什么不同?(孩子们可能发表多种
看法，对的加以确定，不恰当的加以引导。)
醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软?
那我们就请个小挚友带我们到小小的牙洞里面看看吧!(看
《我为什么会蛀牙》课件)
小结：食物残渣在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变
黑，成为龋齿。
四、探讨如何爱护牙齿，预防龋齿
那我们既然知道了龋齿是怎样形成的，那我们应当怎样爱护
我们的牙齿哪?(请幼儿自由发表看法)
总结爱护牙齿的方法：少吃甜食、早晚刷牙、吃完东西漱口(利
用诗文：漱口及刷牙)
有一首歌就是告知小挚友该怎样爱护我们的牙齿的，我们来
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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
一边听着这首刷牙歌一边把我们的牙刷刷干净把!随音乐《刷牙歌》
做律动出教室.
教学反思：
通过学习，幼儿了解龋齿形成的缘由以及对人身体的危害，
幼儿还驾驭了正确的刷牙方法,,有利于养成早晚刷牙的卫生习惯，
收到良好的效果，整个教学活动层层递进，从材料，形成到组织
的各个环节，老师的语言以及幼儿的表现等，
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