2025年部编人教版四年级上册道德与法治计划.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

部编人教版四年级上册道德与法治计划

四年级道德与法治教学计划

情况分析：

四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期。

学生对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了

一定的良好行为惯。随着他们社会生活范围的不断扩大，进一

步研究道德与法治成为迫切需要。因本课程的开放性、活动性、

实践性较强，绝大部分学生乐于研究，能积极参与到课内外的

研究活动中去。四年级的儿童在心理和生理方面开始进入一个

新的发展阶段，让学生懂得珍惜和保护自己的生命，培养良好

的生活惯，研究运用法律保护自己，初步养成守法意识。

针对当今部分少年儿童劳动观念相对比较淡薄，受社会和

家庭的影响，思想上存在轻视劳动，尤其是轻视体力劳动和服

务性劳动，生活上不爱惜劳动成果的现象，教材第二单元让学

生为父母分担，以多种方式引导帮助学生在学生生活中端正思

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

想，提高认识，养成热爱劳动者、珍惜劳动超过的好品质，从

而懂得感恩父母，感恩他人和社会。

教材分析：

本册教材共四个单元，第一单元“与班级共成长”重在让学

生对班级有认同感、归属感、荣誉感，能与班级共成长。第二

单元让学生为父母分担，以多种方式引导帮助学生在学生生活

中端正思想，懂得感恩父母，感恩他人和社会。第三单元让学

生通过电视、网络等媒体感知世界、认识世界，并正确认识广

告。第四单元让学生了解环境污染的问题，在生活中能变废为

宝，并能低碳生活，增加一份责任感。

总的教学要求：

1、初步了解科学技术与人们生活、社会发展的关系，认

识科技要为人类造福。

2、养成崇尚科学的精神和态度，养成公德意识和社会文

明惯，愿意做个讲文明有教养的人。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

3、体会健康文明的生活方式有利于家庭生活和个人身心

健康，养成良好的生活惯。

4、对班级有认同感、归属感、荣誉感，能与班级共成长。

5、为父母分担，以多种方式引导帮助学生在学生生活中

端正思想，懂得感恩父母，感恩他人和社会。

6、通过电视、网络等媒体感知世界、认识世界，并正确

认识广告。

7、了解环境污染的问题，在生活中能变废为宝，并能低

碳生活，增加一份责任感。

8、知道改革开放使中国的面貌发生了巨大的变化，中国

已成为国际社会中的重要一员，中国走向世界，世界也走近了

中国。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

初步感知和了解人类文化的多彩与奇妙，产生对人类多样

的文化的兴趣和认同感，认识世界多种文化的差异性和丰富性，

并建立理解和尊重的态度。

具体措施：

1、道德与法治课源于学生的生活实际，因此课程应该回

归生活，重视生活的价值。整个课程的时间坐标应该是人类社

会发展的历程，课程的空间坐标应该是整个社会存在。因此，

本课程的教学空间不应该只局限在课堂上，要从多方面加强教

学与学生生活的联系，与社会生活的联系。要尽可能地创设条

件，让学生以各种恰当的方式广泛地接触社会生活。社会课必

须是开放的，教学上不能满足于照本宣科，要帮助学生将他们

的视野投射到社会生活的广阔范围，将他们思维的领域伸展到