2025年电子商务基础课程标准.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

电子商务基础课程标准

电子商务已成为现代商业的重要组成部分，对于培养和提高学生的

电子商务意识和技能，开设电子商务基础课程是必不可少的。本文将

讨论电子商务基础课程的标准，包括内容设置、教学方法和评估方式。

一、课程目标

电子商务基础课程旨在培养学生对电子商务的基本认识和了解，掌

握电子商务的相关知识和技能，为学生未来从事与电子商务相关的职

业做好准备。

二、课程内容

1.电子商务概述

a.电子商务的定义与特点

b.电子商务的发展历程

c.电子商务的应用领域

2.电子商务基础知识

a.信息技术基础知识

i.网络原理

ii.数据库管理

b.电子商务模式

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

c.电子支付与货币流通

3.网上商店运营

a.网站建设与设计

b.产品管理与库存控制

c.网络营销与推广

4.电子商务法律与伦理

a.电子商务相关法律法规

b.网络安全与隐私保护

c.电子商务伦理与社会责任

5.电子商务创新与发展趋势

a.电子商务的创新模式

b.移动电子商务

c.大数据与人工智能的应用

三、教学方法

1.理论讲解：通过讲座、教材等方式，向学生传授电子商务的基本

理论知识。

2.实践操作：提供实际案例和实践环节，让学生亲自体验电子商务

的操作和管理。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

3.课堂讨论：组织学生进行小组讨论，分享观点和经验，激发思维

和创新能力。

4.案例分析：引入真实的电子商务案例，让学生分析并提出解决方

案，培养实际运用能力。

四、评估方式

1.课堂表现：包括学生对理论知识的掌握情况、参与课堂讨论的积

极性和贡献度。

2.作业与报告：布置电子商务相关的作业和研究报告，检查学生的

学习成果和应用能力。

3.项目实践：组织学生完成电子商务项目，评估学生的实际操作和

管理能力。

4.考试评测：进行期末考试，测试学生对电子商务基础知识的掌握

情况。

五、课程资源

为了支持电子商务基础课程的教学，学校应提供以下资源：

1.教材和参考书籍：为师生提供电子商务基础知识的教材和参考书

籍。

2.实验室设备与软件：提供用于实践操作的电子商务实验室设备和

相关软件。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

3.产学合作项目：与相关企业建立合作关系，提供实习和项目实践

机会。

4.网络资源：提供学习资料的在线资源和电子商务平台的使用权限。

六、教师要求

电子商务基础课程的教师应具备以下要求：

1.电子商务专业知识：具备电子商务相关知识和经验，了解行业发

展动态。

2.教学经验：有一定的教学经验，熟悉电子商务基础课程的教学内

容和方法。