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每日工作:

Day-1联系助教,发给助教工作,发送给助教的。请

助教联系学生家长,确定学生所在学校。通知学生带好书、

笔、笔记本

Day0Ppt进行检查一次,检查讲义答案、进出门考试题。查询

系统确定最终学员。

Day1,讲自己上课的规则,要求家长配合,第一次铺垫家

长会。要求笔记和作业要请家长签二天检查。开始

了解学生的学习情况和学习能力。

Day2进门考和考试一样的内容。通过进出门考试情况和学

生上课表现,了解大部分学生的学习情况和学习能力。重

点联系第一次成绩不好的学生,进行联系。

Day3广泛联系所有学员,确定家长需求,确定学生需求。

Day4针对学习吃力的学生一对一单聊,潜移默化续班。一定要

在成绩不好的学生中多建立威信感。

Day5回访,及时了解学生对老师的反馈。

Day6开始进行家长会邀请,确定家长会到场,制作一对一

学习诊断表格。

Day7给不能来的家长打,商量可以换别的班的家长会的时

间。

Day8开家长会,挨个分析学生情况,每个孩子都有进步,浅谈

续班

Day9学生的学习情况分析表email给每个家长,给学生提续班。

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