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博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
学校总务主任先进事迹材料范文(通用4篇)
学校总务主任先进事迹材料范文篇1
小李,潍坊市实验幼儿园教师。20__年她成为了一名幼教人,一
双双充满爱与信任的小手主动拉着她的手,一双双清澈透明的眼睛注
视她的脸颊,一声声甜美的声音呼唤着“沙沙老师”,这些是她一直
努力成为一名优秀幼儿教师的不竭动力。
在和孩子朝夕相处的日子里,是孩子转变了她对教师职业的看法:
幼儿教师不仅仅是老师,更是孩子们的妈妈、亲人。班里的东东性格
内向,午睡时经常惊醒哭泣。通过与东东奶奶沟通得知,东东的爸爸
妈妈常当着孩子的面吵架,每次吵架东东都会吓得躲在角落里哭。有
一次午睡,东东又从睡梦中惊醒,她心疼地搂着东东。她说:“东东
不怕,在幼儿园有我陪着你呢,回家还有奶奶陪着你,爷爷给你做你
喜欢吃的饭。”东东又说:“我中午睡不着,我想奶奶。”她说:“东
东不怕,我每天中午都在这儿陪你睡,放学让奶奶来接你,我跟东东
奶奶是好朋友,我们俩也做个好朋友吧!”了解情况后她查阅了关于
幼儿心理健康的资料,分别约谈东东的爸爸妈妈,向家长反映了东
东在幼儿园的状态,分析了家庭矛盾对幼儿心理健康成长的影响,并
与家长约定给孩子创造温馨和谐的生活环境。之后东东午睡不再惊醒,
也有了自己的玩伴,现在的东东己经是三年级的小学生了。
有一种力量让人感动,它就是大爱无声。她用自己的实际行动诠
释了大爱无私的精神:琴琴是幼儿园又一个特殊的孩子,她不会说话,
君子忧道不忧贫。——孔丘
不会自己吃饭,她把更多的包容和爱给了她。直到升入大班,琴琴的
爸爸妈妈特意来到幼儿园向她致谢,此时才得知,原来琴琴是个残疾
儿童,但通过沙沙老师的努力,琴琴能用属于自己的“声音和语言”
来表达想法了,孩子的进步让她真正地体会到了做一名幼儿教师所有
的幸福和快乐。
幼儿园是孩子们的第二个家,而她也将幼儿园视为自己的家。有
一次,早上5点多收到工作短信:幼儿园水管破裂,速去幼儿园排水!
她第一时间赶到幼儿园,与传达上两位老师奋力抢险,终于赶在孩子
入园前将积水清理干净。20__年4月,幼儿园在原址上重建,暂时搬
迁到育华学校内,她因家中无人照料小宝请假,却担心人手不够,她
毅然背起小宝,配合园里完成了搬迁工作。
除了对孩子的爱,她对待同事亲如姐妹,谁有困难和烦心事,找
她说一说,她总是不厌其烦。“要给孩子一滴水,自我要有一桶水”。
在工作中她不断要求提升,并与有经验的教师交流教育新动态、新形
势。她积极参加“名师工作室”“一师一优课”“专家带教”等园内
外的各项活动,有幸参与编著由董旭花教授、张海豫院长主编的《从
头到脚玩绘本——如何从绘本阅读到绘本游戏》一书。
面对工作挑战,她从不退缩。一个新小班刚开学半个月因种种原
因更换了四名老师,只有一名班主任在岗,刚刚小产的她一天产假都
没休,毅然选择两人带班。到孩子们成为一个合格的小学生时,家长
们给予的都是极高的赞誉。
她是一个能传递正能量的人。今年受新型冠状病毒肺炎疫情影响,
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
临床用血紧张,幼儿园接到通知号召教师献血时,她第一个报名。献
血当天,她骑着电动车、背着小宝出现在血站,她说“让孩子从小就
感受一下我们中华民族的大爱情怀。”
选择了教育就是选择了奉献,“痴心一片终不悔,呕心沥血育教
育”,在教育这个美丽的岗位上,她已无愧而充实的走过了八个阳光
灿烂的春秋;未来,她将继续在教育这片多彩的百花园里勤奋
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