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第二单元家国情怀
第8课土地的誓言
板块导航
01/学习目标明确内容要求,落实学习任务
02/思维导图构建知识体系,加强学习记忆
03/课前导学梳理教材内容,掌握基础知识;延申思考探究,深入理解知识;预习判断检测,及时效果验收
04/课堂探究课堂知识探究,全面学会知识
05/考点导航依据课本知识,探究中考考点
06/分层训练基础提升拓展,突破学习任务
1.借助课下注释和工具书,掌握本课的生字词语
2.通过品味精彩句段,理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀;(重点)
3.有感情地朗读课文,通过批注,明确直接抒情和间接抒情两种抒情方式,能说出自己的认识和体会。(难点)
基础感
1.作者介绍
端木蕻(hóng)良(1912—1996),原名曹京平,辽宁昌图人,作家。代表作有小说《科尔沁旗草原》等。
2.写作背景
1941年9月18日,“九一八”事变已过去了整整十年,抗日战争正处于十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可归,于是他们中的富有民族感情的年轻人带着对故土的怀念,饱含着故土陷落、山河破碎的悲愤,广泛描绘了发生在那片广漠、肥沃的黑土地上面的苦难与挣扎、觉醒与奋起。作为他们中的一员,作者怀着浓浓的乡愁及悲愤之情,在“九一八”事变十周年之际,写下了此文。
3.文章主旨
作者用诗一般的语言描绘了沦陷的故乡昔日的美丽、丰饶以及自己在故乡的成长足迹,抒发了作者对沦亡故乡强烈的思念之情,并发出了为解放故乡而战斗甚至不惜牺牲生命的誓言。
4.重点字词
碾niǎn:1.把东西轧碎、轧平或使粮食去皮所用的工具。2.滚动碾子等轧。
誓shì言:宣誓时说的话。
呻shēn吟:由于痛苦而情不自禁地发出的声音。
嗥háo鸣:(野兽)大声嚎叫。
山涧jiàn:山间的小水流。
高粱liang:一年生草本植物。品种很多,子实除供食用外,还可酿酒和制淀粉。秆可用来编席、造纸等。
斑bān斓lán:灿烂多彩。
缠chán绕:1.条状物回旋地束缚在别的物体上。2.纠缠;搅扰。
亘gèn古:远古。
默契qì:双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
田垄lǒng:田埂;田地中种植农作物的垄。
埋葬zàng:1.掩埋尸体。2.比喻消灭;清除。
镐gǎo头:刨土用的工具。
土壤rǎng:地球陆地表面的一层疏松物质,由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成,能生长植物。
禾稻:稻谷。
丰饶:富饶。
污秽huì:肮脏的东西。
耻辱:声誉上所受的损害;可耻的事情。
思考提升
1.“对于广大的关东原野,我心里怀着挚痛的热爱。”这句话在文中有什么作用?
这一句在结构上总领第一段,在内容上抒发了作者对家乡的热爱之情。“挚痛的热爱”奠定了全文的感情基调。
2.第一段中列举了哪些东北特有的景物、物产?你认为有必要列举那么多吗,删去一半如何?
第一段中列举了碧绿的白桦林、奔流似的马群、蒙古狗、红布似的高粱、金黄的豆粒、黑色的土地、斑斓的山雕、奔驰的鹿群、煤块、赤色的足金、幽远的车铃等等;有必要,删去不好,因为这些都是关东大地的代表事物,代表着关东大地的特征,它们可以使读者充分了解关东大地,感受关东大地的美丽富饶,也可以唤起读者的想象。
3.“不得不回去”“应该回去”“必须回去”三个短语的顺序能否颠倒?
不能调换,“不得不回去”带有强迫的意味,“应该回去”表示理所当然,“必须回去”则带有命令的口气。这三个短语语气逐渐加强,态度愈加坚决,情感表露也愈加浓烈。
4.品析“她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切,使我不得不回去”。
运用拟人手法表达了作者对故乡深切的思念,以及渴望回到故乡去的迫切心情。
5.品析“这时我起来,找寻天空中北方的大熊,在它金色的光芒之下,是我的家乡”。
描写家乡的美好天空,表达了作者对解放故乡的坚定信念与决心。
6.“为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前,而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。”如何理解这两句话?
这是作者对土地发出的誓言:“我”愿意为了故乡付出一切,甚至生命。表达了作者坚定的信心和不向任何困难屈服的壮志。“我的坟前”表明作者愿为了故乡,死而后已的壮志。
7.本文只有两段,请大家想一想,这两段在内容和结构上有何异同?
结构相同:都是先直接抒发对故乡的思念之情,然后回忆,最后直接抒情。
内容上的相同点:都有对故乡的回忆和描绘。内容上的不同点:回忆中选取的景物不同。第一段选取东北的景物、物产,并采用景物、物产的叠加,展现东北大地的丰饶美丽,表达作者对故乡的激情赞美和深情怀念,运用排比,加强了对读者的情感冲击力。第二段选取了春、秋两季的景物,同样表现了东北大地的丰饶美丽,也表达了作者对故乡的深切怀念,但怀念中暗含着忧伤与愤怒,由
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