专题学习活动 我的语文生活(原卷版）.docxVIP

第二单元家国情怀

综合性学习：我的语文生活

板块导航

01/学习目标明确内容要求，落实学习任务

02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆

03/课前导学梳理教材内容，掌握基础知识；延申思考探究，深入理解知识；预习判断检测，及时效果验收

04/课堂探究课堂知识探究，全面学会知识

05/考点导航依据课本知识，探究中考考点

06/分层训练基础提升拓展，突破学习任务

1.充分认识语文与生活的密切联系，自觉拓宽语文学习空间，发现语文世界丰富多彩的表现形式，培养观察生活中语文现象的习惯，树立在生活中学习语文的意识。

2.多角度观察生活，能敏锐地发现日常生活中不规范的用字现象，养成规范用字的良好习惯。

3.感受广告词、对联的语言魅力，了解广告词、对联的基本知识，尝试写广告词和对联，培养审美情趣及对资料的梳理探究能力。

我的语文生活

正眼看招牌我来写广告寻找最美对联

字数相等

字数相等

词性相对

结构相同

意义相关

平仄相谐

语言魅力美学价值

语言魅力

美学价值

灯光文化

营造的商业氛围

语言简明精练。

内容关注主题。

形式新颖别致。

给人深刻印象。

易读易记。

基础感知

1.书店主题：

（1）义卖书籍选择与分类：

选择适合该主题的书籍，并对其进行分类整理。

制作书籍清单，包括书名、作者、简介等信息，方便读者选择。

（2）确定班级书店主题，如“古典文学”、“现代文学”、“外国文学”等。

2.书店招牌：

主要求：

（1）整洁美观、清晰明了。

（2）体现书店的主题或特色。

适当考虑：

（1）班级元素：为了体现班级特色，可以在招牌上加入班级的元素，如班徽、班级口号或班级合影等。这不仅能增强班级凝聚力，还能让书店更具个性化。

（2）配色和字体：选择适合书店氛围的配色和字体。比如，可以使用温馨柔和的色调，搭配简洁大方的字体，营造出舒适、宁静的阅读氛围。

（3）布局和排版：合理布局和排版能让招牌更具吸引力。注意标题、标语和班级元素的搭配和比例，让它们相互呼应、相得益彰。

（4）创意元素：在设计中加入一些创意元素，如有趣的插图、独特的形状或动态的设计等，可以让招牌更加生动有趣。

温馨提示：招牌上的标题尽量简洁明了，让人一眼就能明白这是一个书店。例如，“班级书香阁”、“知识小站”或“智慧之窗”等。

3.书店广告：

围绕两个问题展开：广告词的目的是？广告词是是否精彩？

思考角度

方法指导

例子

简洁明了

突出书店的核心特色

“班级书店，阅读从此开始！”

简洁词语，直接传达信息

“阅读，点亮心灵！”

情感共鸣

触发情感反应

“在书海中寻找你的故事，班级书店与你同行。”

强调与读者的情感连接，

“与书为伴，不负青春。”

价值主张

强调阅读的重要性

“阅读，让每一天都充满智慧。”

传达书店的价值观

“班级书店，传递知识与文化的力量。”

创意幽默

使用幽默的方式吸引注意力

“想变聪明吗？来班级书店借本书吧！”

创意的表述，让人印象深刻

“书中有黄金屋，班级书店帮你找到它！”

利用修辞

?

运用对仗、排比等修辞手法

“读书如品茶，班级书店，静享阅读时光。”

使用象征、隐喻等手法

“班级书店，你心灵的避风港。”

强调特色

?

突出班级书店的特色

“班级特色书籍，独家推荐！”

强调与其他书店的不同之处

“班级书店，你的专属阅读空间。”

呼吁行动

?

鼓励读者采取行动

“快来班级书店，挑选你的心仪之书！”

提供具体指引

“班级书店，位于教学楼一楼，欢迎你的光临！”

结合时事热点

结合当前热门话题或节日

“世界读书日，来班级书店畅游书海！”

关联热点事件

“为梦想加油，来班级书店寻找灵感！”

4.书店对联：

【知识链接】

一、了解对联的基本规则

1.字数相等：对联的上下联字数必须相等，无论是五个字、七个字还是更多字，都应保持一致。

例如：上联：“春风化雨心田润”，下联：“秋月清风照夜眠”。

2.词性相对：上下联相同位置上的词，其词性要相同。即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等。

例如：“海阔凭鱼跃”（名词、动词），“天高任鸟飞”（名词、动词）。

3.结构相同：上下联的词语结构应一一对应，如偏正结构对偏正结构，动宾结构对动宾结构。

例如：“山青水秀情长久”（偏正结构），“花好月圆福永绵”（偏正结构）。

4.意义相关：上下联的内容必须相互关联，表达同一主题或意境。

例如：“书卷多情通其意”（读书），“诗酒年华乐未央”（生活）。

5.平仄相谐：按照对联的声律要求，上下联的平仄要相对。通常上联尾字为仄声，下联尾字为平声。

例如：“云卷千峰集”（仄声），“风驰万壑开”（平声）。

二、对联的写作步骤

1.

字数相等：对联的上下联字数必须相等，无论是五个字、