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综合实践种菜活动反思总结

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综合实践种菜活动反思总结

综合实践种菜活动反思总结

本学期我班积极响应“乡村少年宫”建设，组织孩子们在凤凰农耕园开展了丰富多彩的“种菜”综合实践活动，孩子们亲身参与挖地、翻土、种菜、浇水等一系列劳动，亲身体验劳动的辛苦与乐趣，现对活动进行反思与总结。

一、师生共同参与，充分享受劳动的乐趣

我们充分利用每周一节的劳技课和平时的午间开展种菜活动，为了充分调动孩子们的兴趣，我提议让每位孩子带一些小块菜地，孩子们可随心所欲地种上自己喜欢的蔬菜，如辣椒、茄子、西红柿、豆角等。午间，孩子们在班主任老师的带领下，纷纷挖地、翻土、种菜，他们有的负责浇水，有的负责播种，忙得不亦乐乎。看着自己亲手种下的蔬菜，孩子们充满了自豪和满足。

二、亲自实践操作，亲身体验劳动的辛苦

为了让孩子们有更直观的感受，我们利用周末让家长带领孩子到蔬菜大棚亲自观察蔬菜的生长情况，了解蔬菜的生长过程。回到学校后，孩子们纷纷交流所见所闻，并结合自己平时在家里种植的一些植物，讨论交流种植的方法和技巧。通过讨论，孩子们知道了种植其实也是一项非常辛苦的劳动。

三、发现问题、积极思考，培养创新能力

在孩子们亲自参与种植活动的过程中，他们发现了一些问题：有的孩子发现自己种的菜不长；有的孩子发现菜地里有很多蜗牛和蚂蚁……面对这些问题，我鼓励孩子们积极思考，自己想办法寻求解决的办法。孩子们通过上网查找资料或请教家长，了解了菜苗不长的原因和防止蚂蚁偷食的方法。在以后的日子里，孩子们在菜地里用心呵护着每一颗小苗，看着它们茁壮成长。

四、亲身体验，感受劳动的快乐

经过一段时间的辛勤劳动，孩子们的菜地里的植物长势喜人。看到自己的小苗终于长大了长高了，开花了结果了，个个脸上露出了灿烂的笑容。看到自己的劳动成果，孩子们懂得了只有付出努力才能有收获，“一分耕耘一分收获”的道理。周末时间，经常有孩子和家长一起到菜地采摘青菜、拔草。有孩子在班级群里高兴地说：“感谢爸爸妈妈和我一起种菜，我还会去摘自己种的菜呢！”这不仅让孩子们体会到了劳动的乐趣，也加深了亲子关系。

此次“乡村少年宫”种菜活动是很有意义的，它为孩子们提供了一个亲近自然、锻炼自我的平台，使孩子们在劳动中学会了合作、学会了思考、学会了理解、学会了尊重，同时也体验到了劳动的辛苦和乐趣。相信在今后的活动中我们会做得更好！

五、对活动的反思与总结

本次综合实践种菜活动培养了孩子们热爱劳动的兴趣和动手能力，使他们懂得了劳动的意义和“一分耕耘一分收获”的道理。在活动中也有不足之处：如有些孩子缺乏自我保护意识；还有部分孩子缺乏与同伴之间的友好交往等。在今后的活动中我们会更多地关注每一位孩子，使他们的身心得到更健康的发展。

综合实践种菜活动反思总结

在综合实践活动中，我们进行了一次种菜活动的尝试，此次活动对我们每个人的成长都起到了很大的推动作用，对此我做了以下总结。

一、认真参与，获益匪浅

种菜活动是我们综合实践活动课程的一部分，这次活动能够顺利进行，多亏了每位同学积极参与。在这期间，每个人都是实践者，虽然有些人比其他人更有经验，但我们彼此都是老师。每位同学在这场与生命的较量中都是胜利者。在这个活动中我们也领悟到一些日常生活中的诀窍。活动之后我们将会带着更加成熟的心智去面对生活中的种种挑战。种菜虽然不是目的，但活动过程中的学习却是目的，也许未来的路仍然曲折，但我们依然会执着于那片属于我们自己的土地。

二、具体实践，彰显智慧

虽然每个人在实践中种的菜不可能一样多，量也不一样多，但每个人所付出的努力和所得到的成果都是不可估量的。种菜的过程其实就是一个创造的过程，在实践中我们不断发现，不断思考，不断解决新的问题。通过这次活动，我们学会了如何使自己的土地增产，如何更好地利用资源，也学会了如何更合理地安排时间。这次活动让我们每个人都变得更加成熟，更有智慧。

三、行动指导，展望未来

从最初的计划购买种子开始，我们就面临了诸多选择：不同种类的种子，不同品牌的质量，价格也不尽相同；再有就是种子的种植方法等注意事项。我们在指导老师的帮助下顺利完成了从选购到播种的全过程。看着自己精心侍弄的小菜地一点点发芽、长叶、开花、结果，那种成就感油然而生。通过这次活动我们明白了行动的重要性，只有付诸行动才能收获成果。因此我们要用这次活动的经验指导未来的生活和学业，做出更明智的决策。

四、个人感受

参与种菜活动让我们深刻体验到了实践的价值和意义。它不仅锻炼了我们的身体和意志，还让我们更加珍惜自己的劳动成果。这次活动让我们更加明白自己想要什么，应该怎么去做。我们需要耐心、毅力和创造力去完成每一件事，只有这样我们才能达到自己的目标。我们不仅要在日常生活中积极实践，还要勇敢面对实践中的困难和挑战，不断尝试新事物，开拓自己的视野和思路。

五、结语

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