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第五单元走向近代;;1.《全球通史》中写道:人口压力加之诸国家和城市国家之
间的竞争的促进力,驱使商人们去寻找新的产地、新的路
线和新的市场。这反映了新航路开辟的原因是(A);2.李华同学在学习《探寻新航路》一课时,绘制了如下示意
图。“▲”处的内容是开辟新航路的(D);3.[2024·太原月考]他始终认为自己到达的就是东方,还把当
地人称为“印第安人”。后来人们发现他去的地方不是东
方,而是比西方更远的西方。“他”是(B);4.地理知识不再囿于一个地区或一个大陆,整个地球的外形
弄清楚了,接近真实的世界地图也制成了。这说明新航路
开辟(D);5.下面这张年表选自美国历史学家阿迈斯托创作的《世界:
一部历史》,从中反映出新航路的开辟(D);6.哥伦布发现美洲后,不仅将欧洲的基督教文明传入了美
洲,同时欧洲文明也吸收了美洲文明的要素。据统计,大
约有5万个印第安词汇被西班牙语、葡萄牙语、法语、英
语吸收。材料主要强调哥伦布“发现”美洲(C);7.观察下面的地图,图一到图二世界贸易发生了怎样的变
化?简述新航路开辟的历史意义。(4分);答案:变化:贸易路线由海、陆并举转为以全球海上贸易
路线为主;贸易范围由欧亚大陆扩展到全球范围。(答出
任意一点得1分)历史意义:新航路开辟以后,欧洲大西洋
沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的发展;同
时,欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联
系,往来日益密切;世界开始连为一个整体,世界的观念
也从此逐步确立起来。(答出任意一点得1分,共3分);1.[史料实证]在人文主义的鼓舞下,航海家们乐观进取和积
极冒险的精神,驱使他们远渡重洋,寻找黄金,追求现实
生活中的幸福。这说明(C);2.【新考法】菲律宾的马克坦岛,有一块关于麦哲伦的双面
碑,正面记载着“……在这里打退了西班牙入侵者,杀死
了他们的首领——费尔南多·麦哲伦”,背面记载着“麦哲
伦船队……于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊,第一次
环球航行就这样完成了”。“双面碑”碑文说明(B);3.[2023·晋中模拟]《共产党宣言》中指出:“美洲的发现、
绕过非洲的航行……使商业、航海业和工业空前高涨,因
而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”材
料主要强调了新航路的开辟(A);点拨:根据材料中的“使正在崩溃的封建社会内部的革命
因素迅速发展”可知,新航路的开辟加速了西欧封建社会
的瓦解,推动欧洲向近代社会转型,A正确。;4.人类历史经历了由分散走向一体化的发展历程。阅读下列
材料,结合所学知识,回答问题。
材料一:;答案:从西班牙和葡萄牙出发,以欧洲为中心;连接
欧、亚、非、美四大洲,形成全球航线。(答出任意一
点得1分,共2分);材料二:整个世界在15世纪末发生了根本性的转变。一系列从西班牙和葡萄牙起航的、将来把南北美洲和非洲及欧洲连接起来并最终通向亚洲的远航均已起锚。在此过程中又出现了若干条新的贸易通道,多数是现存通道的扩展和延伸,也有的是新通道取代了旧通道。新思想、新商品和新人物将以人类历史上前所未有的数量和速度向新世界转移。欧洲的崛起给新发现的地域带来很多灾难,欧洲人不仅探索世界,而且想统治世界。
——摘编自彼得·弗兰科潘《丝绸之路:一部全新的世界史》
(2)根据材料二,归纳15世纪末发生的“根本性的转变”的表
现。(2分)
;;材料三:这些印第安人在很多方面对西班牙人毫无戒备,他
们那么愿意、那么轻易地交易那些廉价的小玩意——如黄铜
制的鹰形的小铃在西班牙仅值几便士。一方面,他们可以像
奴隶那样被支配,用于开采金矿。另一方面,印第安人从西
班牙人那里感染了天花和麻疹。这些疾病肆虐于以前没有接
触过这类病的人群中。
——摘编自威廉·J.本内特《美国通史》
(3)根据材料三,分析西班牙人带给美洲的影响。(2分)
;;(4)欧洲人通过开辟新航路发现了“新世界”。有人认为“新
航路开辟促进了世界的发展”,也有人认为“新航路开辟
给世界人民带来了灾难”。选择其中一个观点并结合所学
史实加以说明。(7分,要求:观点明确,史论结合,论述
清晰);说明:新航路开辟后,欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立
起了直接的商业联系,往来日益密切。世界开始连为一个
整体,为资本主义世界市场的形成奠定了重要基础。新航
路的开辟使得动植物等实现了全球范围的交换。因此,新
航路开辟促进了世界的发展。(7分);示例二:选择观点:新航路开辟给世界人民带来了灾难。
说明:新航路开辟后,欧洲开始殖民掠夺与扩张,如葡萄
牙在非洲、印度、美洲、中国等地建立殖民据点和商站。
欧洲殖民者的殖民掠夺以及疾病的传播,致使大量原住民
死亡。这不仅打断了美洲、非洲、大洋洲等地原有的社会
发展进程,还打破了原本
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