失语症的临床表现（言语治疗技术）.pptx

感觉性失语及其临床表现

学习内容3定义病理表现

病例男性、59岁、右利、大学文化。于晚饭后，突感右侧肢体活动不灵，言语不清，随后入院就诊，CT检查示“左颞叶脑栓塞”。汉语标准失语检查：口语为流利型，明显杂乱语，谈话过程中缺乏自抑能力，如回答自己姓名时“李拉一思头突哈突思……”。请思考：该男性可能属于哪个类型的失语症？请说一说你推测的依据。

感觉性失语的概述Wernicke失语、理解性失语听理解障碍突出发音清晰语调正常语量多但缺乏实质词答非所问

感觉性失语的病理病变部位：主要位于大脑优势半球颞上回后部三分之一的Wernicke区听理解障碍的严重度与Wernicke区受损范围大小显著相关

感觉性失语的临床表现临床特征听理解严重障碍：不能听懂别人和自己的话，句子和单词理解也有困难表达流畅性、错语、赘语、空话复述严重障碍命名大量错语阅读障碍书写障碍

课后思考感觉性失语症的病变部位和临床表现？

命名性失语及其临床表现

学习内容3部位表现

病例男性、46岁、右利、大学文化、患者于3月前月因脑外伤入当地医院治疗。入院后行失语检查；口语流利，回答职业时，他说“我管理卖东西的”说水果名称时，他说：“那个沙叫什么，叫什么，我忘掉了，很甜很甜。听理解、复述均好。请思考：该男性可能属于哪个类型的失语症？说一说你推测的依据。

命名性失语（健忘性失语）口语流利说物品名称困难命名时可接受提示复述、听理解无异常

病变部位病灶:左大脑半球的角回和颞中回的后部.

临床表现临床特征听理解无明显异常表达口语流利，缺乏实质词，说物品名称困难复述无异常命名命名障碍，可接受提示

课后思考命名性失语症的临床表现有哪些？

完全性失语及其临床表现

3学习内容病例概述病灶临床表现

男性、62岁、右利、大学文化。1月前夜里起床上厕所时摔到，因肢体无力，伴不能说话医院检查CT示左额颞叶低密度灶。失语症检查：言语为非流型，刻板语，任何话均以“人啊、人啊……”回答。口语理解严重障碍，命名、复述、出声读、阅读理解和书写完全不能。请思考：该男性可能属于哪个类型的失语症？请说一说你推测的依据。病例

完全性失语的概述刻板语言听理解完全不能复述命名不能阅读书写不能

病灶大脑优势半球外侧裂周围的语言区域受到广泛损害。多伴有右侧偏瘫、偏盲及半身感觉障碍。

临床特征听理解异常表达刻板语言复述异常命名异常完全性失语的临床表现

完全性失语症的临床表现有哪些课后思考

运动性失语及其临床表现

3病例概述病变部位临床表现学习内容

男性，45岁，教师。以言语不利伴右侧肢体活动不灵2周入院。诊断为脑梗塞，经治疗病情稳定后转入康复中心进行康复治疗。接下来我们一起来看下与患者交流时患者的言语。请思考：该男性可能属于哪个类型的失语症？请说一说你推测的依据。病例

说话费力自发语量少复述障碍明显命名找词困难运动性失语的概述

病变部位：主要优势半球额下回后部三分之一的Broca区。病变部位

运动性失语的临床表现临床特征听理解障碍较感觉性失语较轻，复杂句子和语法理解也有困难表达电报式语言，语量少不流畅性、欠语法音调，复述长句障碍明显命名找词困难阅读文字朗读障碍较文字理解重书写有一定障碍命名找词困难，可接受提示复述语法、语音、语调均有问题

课后思考运动性失语症的病变部位和临床表现