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太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
幼儿园科普知识绘本教案
教案主题:幼儿园科普知识绘本教案
教学目标:
1.引导幼儿了解科学知识。
2.通过绘本的形式,培养幼儿的阅读兴趣。
3.提高幼儿的观察和思考能力。
教学重难点:
1.如何选择适合幼儿的科普绘本?
2.如何引导幼儿正确阅读和理解绘本?
教学准备:
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
1.准备多本科普绘本,如《小麻烦的大猩猩》、《爱吃翠鸟的大蟒蛇》
等。
2.布置幼儿阅读角落。
3.准备海报或图片,展示科普知识。
教学过程:
一、导入(10分钟)
1.教师通过图示或图片,让幼儿了解生态环境与动物植物。
2.让幼儿讲述自己常见的动物或植物。
二、科普绘本阅读(20分钟)
1.将多本科普绘本置于幼儿阅读角落。鼓励幼儿选择自己喜欢的绘本阅
读。
2.教师以小组或个别形式,引导幼儿阅读科普绘本。
3.同时,教师可以在旁边给予引导和指导。如:询问阅读的体验、提问
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
绘本中的知识点、引导幼儿自己总结。
三、科普知识展示(20分钟)
1.教师准备相关的海报或图片,展示科普知识。
2.引导幼儿认真观察与学习科普知识,并用自己的语言表达出来。
3.巩固科普知识的同时,还可以让幼儿学会合作与分享。
四、总结(10分钟)
对幼儿进行回顾与总结,让他们能够理解和掌握这堂科普课的主要内
容,为下一步的知识学习做好准备。
教学反思:
1.在科普绘本的选择与准备方面,需要考虑到幼儿能够理解与接受的年
龄层次。
2.在阅读过程中,教师需要鼓励幼儿发表自己的看法和想法,激发他们
的思考能力。
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
3.在科普知识的展示方面,需要考虑到幼儿的注意力与接受能力,需要
选择生动有趣的图片或视频,激发他们的兴趣,提高学习效果。
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