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考点05文学类现代文阅读高频重点题型突破
·模块一文学类现代文阅读高频考题及思路
·模块二2024届上海高中名校模拟真题特训
模块一
模块一
文学类现代文阅读高频考题及思路
文学类现代文阅读高频考题及思路
修辞手法
比喻(通感)2、夸张3、比拟4、对偶5、排比6、借代7、反问
设问9、对比10、反复11、反语12、引用13双关
思路:1、修辞手法
2、内容分析(效果词+对象+特点)
3、情感主旨
二、表现手法
1、象征2、联想想象3、托物言志4、对比5、衬托6、用典7、比兴8、反讽9、虚实10、欲扬先抑11、以小见大12、动静13、情景14、类比15、借古讽今
思路:1、表现手法
2、内容分析(对象+特点)
3、情感主旨
三、词句含义
词语含义:词性+本义+语境(对象、修饰词、限制条件)
句子含义:翻译、句子特点(倒装、前后矛盾、运用手法)、关键词
四、词语作用
(1)词义(褒词贬用、贬词褒用)
词性:①动词:生动形象、富有动感、化静为动/化动为静
②形容词:色彩鲜明)+特点(褒贬互化、动静互化、一语双关)
③副词:准确、突出强调
④叹词:强化情感
手法:比拟、双关、虚实……
情感
【注】叠词,景物的特征,表现作者心情;音节和谐,琅琅上口,具有一种舒缓的音韵美。
五、句段作用
(1)内容:修辞/表现手法+内容分析+主旨情感
(2)结构:①开头:照应标题、统领全篇、引出下文、为下文……铺垫、埋伏笔、交代故事背景、设置悬念,吸引读者阅读兴趣、交代背景、渲染……氛围、奠定……基调等。
②中间:照应标题、照应开头、照应前文、承上启下(过渡)、为下文……作铺垫、埋伏笔、总结上文引出新话题等
③结尾:照应标题、首尾呼应、照应前文、总结全文、点明中心、升华主旨、卒章显志、以景结情/问号/省略号,留给读者想象的空间,回味无穷。
【注】所有照应呼应内容:使文章结构更加完整、严谨。
反复出现内容:作为文章线索,贯穿全文,使文章结构更加完整、严谨。
矛盾的内容:看似矛盾,实则蕴含作者深意。
六、环境描写作用及角度
(一)作用:
①交代时间、地点、气候等环境,描绘出……。
②渲染……气氛,奠定……情感基调。
③烘托人物心情/形象/品质等。
④推动故事情节发展,为下文……作铺垫/埋伏笔,暗示人物命运;
⑤与……形成对比,突出……主旨
(二)角度:
①感官角度:视觉、嗅觉、听觉(声)、味觉、触觉;
②色彩角度:写出……的……颜色,把不同色彩组合到同一画面中,绘形绘色;
③空间角度:远与近、高与低、点与面、俯/仰/平视;
④时间角度:实与虚;
⑤状态角度:静态与动态;
⑥手法角度:修辞/表现手法
⑦动词角度:动词运用准确传神+情感
七、表达效果
从修辞、表现手法、词语作用、环境描写角度、语言等角度思考。
人物形象赏析
(1)定性:身份、地位、职业、品质等
(2)手法
(3)人物描写:①正面描写:肖像、语言、动作、心理、细节
②侧面描写:环境+他人
情感
【例题精讲】
(2023春·上海杨浦·高三同济大学第一附属中学校考)阅读下文,完成下列小题。
我和父亲
万方
①这几天温度上升得很快,今天的最高温度到了十四度。一个用得很多很俗的句子在脑子里浮现而出:春天的脚步越来越近了。语言是人的创造,所以不管形容什么,我们都会想当然地拟人化,其实春天怎么是走来的呢?春天是风,是气流,是站在万物间的种种诞生。灰褐色的土地上露出星星点点的绿光屏,光秃秃的树木鼓出小小的蕊,空中出现了小飞虫一闪而过的影子……不记得在哪儿看到过四个字:猛如春天,说得真好。现在背阴处水面的冰还没有完全融化,但是快得很,迎春花玉兰花梨花桃花海棠花会在眨眼间盛开,在阵风中,互相碰撞,春光如炸弹一般四处爆炸开来,随后又在你不留意的瞬间消逝。②“日月忽其不淹兮,春与秋其代序。”四季轮回,周而复始,然而生命的春天走了就不再来了。
③北京医院的午饭时间,爸爸趴在桌子上吃饭,我坐在旁边看着他吃,他一边吃一边漏,我抓起纸巾给他擦了擦嘴。他想到了什么,说:“小孩儿也让人累,可是他可爱呀,怎么看怎么可爱。老人就不同了,丑,没有一点点可爱的表演。人老了,就该死了,该走了。”我爸爸从不忌讳说死,我完全习惯,就对他说,你也可爱呀,他看着我笑了笑,叹口气
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