2025年出入境手续的办理程序(教案)【导游业务第五版】.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

XX职业学院教案

课程名称：导游业务（第五版）

16.2出入境手续的办理程序2025-2026学年第2学

课题（项目）授课

期

周次1周2次授课地点D406

班级2020旅游管理授课教师

教学资源课件、微课、学习通APP、微信等。

一、办理出入境手续

教学内容

二、不准出入境的规定

教学目标

知识目标掌握旅客出入境需要办理的手续。

能力目标

教学重难点

教学重点旅客出入境需要办理的手续

教学难点旅客出入境需要办理的手续

教法学法

1.问题教学法：教师设置思考问题，以问题为线索，引导学生学会思考、

学会分析和解决问题。

2.小组讨论法：以学生为中心，针对任务中的重点和难点问题，通过组

织学生讨论，学生自主活动，活跃课堂气氛，加强学生对知识内容的掌

握度。

3.“启发引导”教学方法

由教师先提出问题，启发学生自主思考，教师再介绍解决问题的方法，

教法并归纳总结出一般规律或概念。在启发引导教学过程中，教师要充分尊

重学生在教学过程中的主体地位，将学习的主动权交给学生，让学生成

为知识与能力的主动构建者，激发学生的积极性和创新精神培养学生科

学的思维方式。

4.“案例分析”教学方法

案例教学法是指在教学中，通过分析和研究现有的案例，来解释所要讲

授的教学内容并推动教学内容的发展与完善。

5.理论讲授法

1.小组探究法：通过组内讨论学习，共同完成小组任务，在学习过程中

充分调动每位组员参与的积极性，培养学生的发散思维和求异思维，并

学法培养团队协作的精神。

2.自主学习法：学生在课前通过超星泛雅平台自主学习微课、完成课前

测试等，为课堂学习储备知识。

1

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

教学过程

教学活动

活动描述

过程类型

教

1.通过学习通APP考勤。

学

2.点评上次课程的课后小测