探索教学模型的奥秘-从创造到应用的全方位体验.pptx

探索教学模型的奥秘从创造到应用的全方位体验Presentername

Agenda克服困难与核心观点学习成果展示介绍教学模型的应用和创造鼓励创造与分享

01.克服困难与核心观点学生克服困难，展示核心观点

1材料选择材料构建教学模型：选择适宜材料进行组装2组装困难在将不同部分组装在一起时遇到困难3装饰设计对教学模型进行装饰和设计的困难技术困难技术困难-技术难关，攻克挑战

寻找替代品寻找可以替代材料的物品，降低材料成本。再利用材料将废弃材料进行再利用，减少浪费和成本。寻求赞助向学校或企业寻求赞助，以获取更多材料支持。设计困难：材料不足设计困难

模型设计核心观点展示创新思维学生们在设计模型时运用创新思维，创造出独特的设计方案实际应用通过模型解决实际问题，展示知识的实际应用协作能力学生协作分享核心观点展示

02.学习成果展示学生制作教学模型展示

学生们在制作模型的过程中遇到技术和设计上的困难模型的制作过程学生们通过努力克服困难，展示核心观点核心观点的展示学生们在这个过程中提高自己的知识和技能知识和技能提高学习成果展示一学习成果一

学习成果二：实际应用通过模型展示物理实验的原理和步骤应用于物理实验使用模型解决环境问题，提出有效的解决方案解决环境问题通过模型展示知识的实际应用，激发学生的学习兴趣促进学习兴趣学习成果二

学生们制作的模型基于相关知识的应用和创造知识应用与创造学生们通过模型解决实际问题，展示知识的实际应用解决实际问题展示学生们制作的教学模型克服困难展示核心观点：学生通过努力展示成果模型制作过程学习成果三

03.介绍学生演示教学模型原理

学习目标学习成果了解展示学生们通过制作教学模型所获得的知识和技能01理解教学模型通过学生们的演示了解教学模型的工作原理和实际应用02激发创造力鼓励学生继续创造和应用知识，提高自己的学习和技能水平03学习目标：打造高效学习

参与互动讨论与同学老师交流探讨问题：集思广益，共同解决问题学习方法做好笔记记录重要知识点和关键思路，便于复习和巩固实践操作通过实际操作和实验，加深对知识的理解和应用学习方法：高效迈进

制作教学模型的步骤确定教学模型主题选择一个相关的教学主题收集材料工具收集所需的材料和工具制作设计模型根据设计方案进行模型制作教学模型制作过程

04.教学模型的应用和创造学生模型解决实际问题

教学模型的应用和创造01科学实验模型模型展示实验步骤和结果：通过展示模型实验过程02历史场景模型通过模型还原历史事件和人物的场景03地理地形模型通过模型展示不同地区的地理特征和地形模型应用场景

探索学生创新思维创新解决问题发扬创新精神，通过实验和反复试错解决问题合理规划设计制定设计方案，确定材料和工具，规划时间进度明确需求目标分析需求，明确实际问题，确定目标模型创造过程

模型应用案例可应用于户外照明系统太阳能电池板应用可用于解释降雨和水资源循环水循环模型的应用可用于解释地震和火山活动地壳构造应用模型应用案例-模型实用，案例展示

05.鼓励创造与分享学生创造应用知识分享

探索和实践知识的魅力学生创造解决困难创造力的激发01.学生们通过模型展示知识的应用，实际解决问题。知识的应用02.学生创造应用知识启发学习兴趣03.创造和应用知识

学生分享模型经验模型制作技巧学生分享模型制作技巧：技巧和窍门分享解决困难经验学生们分享在模型制作过程中遇到的困难以及如何解决探讨设计思路学生们讨论如何在模型制作中发挥创造力和创新思维学习和分享经验

创意无限创新思维培养学生创新思维和解决问题的能力创造奖励为学生提供创造机会，并给予相应的奖励和认可分享经验学生之间分享创新经验和方法，促进共同进步鼓励创新

ThankyouPresentername