2025年多项式乘以多项式教学设计与反思.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

教学设计

名称多项式与多项式相乘

课

执教者一课时

基本信息时

人教版《数学》八年级册

所属教材目录

14.1.4

课标要求：理解多项式与多项式相乘的法则,并运用

教材分析

法则进行准确运算。

本节课是在学习了“单项式与多项式相乘”的基础上

进行的，学生已经掌握了“单项式与多项式相乘”的

运算法则，因此没有把时间过多地放在复习旧知上，

而是让学生亲身参加探索发现，从而获取新知。在

学情分析法则的得出过程中，让学生在探索的过程中自己发

现总结规律，提高了学生的积极性。在法则的应用

这一环节选配一些变式练习，通过书上的基本练习

达到训练双基的目的，通过变式练习达到发展智力、

提高能力的目的。

让学生理解多项式乘以多项式的

知识与能

运算法则，能够按多项式乘法步骤

力目标

进行简单的乘法运算．

经历探索多项式与多项式相乘的

过程与方

教学目标运算法则的推理过程，体会其运算

法目标

的算理．

情感态度通过推理，培养学生计算能力，发

与价值观展有条理的思考，逐步形成主动探

目标索的习惯．

多项式与多项式的乘法