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摘要:本文探讨了纸雕艺术在海南初中美术课程中的教学探索。中学阶段是学生综合素质提升的关键时期,想要实现学生的全面发展,除了注重文化课成绩的提升以外,还需要进行美育教学,纸雕艺术作为一种传统与现代相结合的美术形式,将其融入初中美术教学,能更好地培养学生的美学观念和欣赏美、创造美的能力,既有助于传承文化,又能激发学生的创新意识。本课题阐述了纸雕艺术在当代美术教育中的地位和价值,以及本次教学实践的目的和意义;详细介绍了课程设置、教学方法、教学过程及评价体系;对教学过程进行了总结和反思,提出了改进措施。本次教学探索为海南初中美术课程提供了新的教学思路和实践经验。
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