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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
小学科学实验报告单
学校***年级六时间
实验名称观察植物实验人员
观察小草和大树的相同点和不同点
实验目的
小草（多种）、大树（多种）、放大镜
实验器材
１、观察准备好的小草的根、茎、叶、花、果实、种子
的特点；
２、画出轮廓图；
３、找出小草的相同点；
实验过程４、观察大树的根、茎、叶、花、果实、种子的特点；
并画出轮廓图；
５、找出大树的相同点；
６、比较小草和大树的相同点和不同点。
１、小草的相同点：茎比较疏松、柔软、支持力较弱；
实验现象
或２、大树的相同点：茎比较紧密、坚硬、支持力强。
实验结果
1/51
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
小学科学实验报告单
学校***年级六时间
鸟喙与取食
实验名称实验人员
验证鸟喙的形状与功能特点是否相符
实验目的
钳子、汤匙、镊子、起钉器、米粒、葵花子、橡皮虫、
实验器材泡沫塑料颗粒、兔子娃娃
１、准备好器材；
２、按书１３页表格要求，逐一进行实验；
３、把实验结果填写在书上表格中；
４、分析结果，得出结论。
实验过程实验现象：
在实验过程中，发现不同形状的工具可以拾取不同
的物品。可是如果进行交换拾取，有的就非常困难，有
的根本不能进行拾取。
不同形状的工具能够方便的拾取不同的物品，如果
实验现象工具的形状与拾取的物品不符合，则拾取很困难甚至根
或
实验结果本不能进行。
2/51
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
小学科学实验报告单
学校***年级六时间
实验名称用显微镜观察细菌实验人员
学会使用显微镜观察物体
实验目的
显微镜、细菌玻片等
实验器材
１、熟悉显微镜的使用方法（五年级学过，进一步熟悉）；
２、把细菌玻片放在显微镜下进行观察；
３、把观察结果记录下来，供
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