2025年只身打马过草原——致我的.pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

只身打马过草原——2025年

只身打马过草原

——2025年

鲁迅说：“我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。目前是这

么离奇，心里是这么芜杂。”我自然没有像伟人鲁迅那样的纷扰，也没有

他生活的“离奇”，有的只是想寻出闲静，理一理内心的“芜杂”。

我的一个朋友说我有一颗固执的心。这颗固执的心让我生出不甘平庸的念

头，而且这念头就像B-612小星球上小王子家的猴面包树，已经盘根错节，

牢牢束缚住这个星球，根本无法根除。

我的2021年，因了这执念，过的波澜起伏，丰富多彩。

这一年，努力钻研，让职业生涯更加自信

拂去2021年的兴奋、失落、平静，褪去眼里心中的浮躁、虚空，静静研

读《语文课程标准》，直到把它翻的陈旧，画的狂乱。紧紧把握住全国铺

开语文新教材的契机，备课时，细细地读，有味地品，努力地想，有趣地

教。讲课时多了一些思考，弄明白了怎样的课文怎样讲，为什么这样讲而

不那样讲，哪地方重点讲哪地方轻轻地讲或者不讲，讲到什么程度，把握

怎样的火候。一页一页翻开带着墨香的课文，望着一篇篇课文里自己做的

圈点勾画以及只言片字的体会感悟，语文的心有灵犀在时光里静静地流逝，

我竟生出许多美好。再看着电脑里一课一课积累的教案，课件，习题……

打印出来厚厚的两本材料，又想到所教过的两个班的孩子，语文成绩飞速

提升，我突然觉得心里很踏实。我知道，我的这“踏实”，来自一课一课

绞尽脑汁、力求突破地思考，来自一笔一笔、笔耕不辍地记载，来自一点

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

一点、真实有效的积累。这些干货，是对语文更深、更准确的理解，开出

的花，结出的果儿，可以让一个语文老师变得不是那样慌乱，而是这样淡

定，从容。这一年，我常常想，你的这些对语文所做的努力，不用在乎多

少人会看到，换来自己的淡定、从容，最后融进血液里，流淌全身，让自

己的心态更自信，让自己的步伐更稳健，岂不更好。

这一年，上课听课，让语文视野更加开阔

“诗与远方”是很多语文人的向往，而我更希望自己憧憬的远在远方的语

文之风，比远方更远。这语文之风，却不会像风一样难以捉摸，也不会像

风那样漂浮不定，更不会像风那样来去无踪。我的2021年，留下了我一

次次朝着远方风雨兼程、追逐语文之风的痕迹，尽管这痕迹是浅浅的。

我记得，参加市初中语文优质课的比赛。无论是初赛时笔试要求在两个小

时内写一份完整的说课稿和完整的教学设计，15分钟内以微课的方式演绎

一遍，还是复赛要求在一个半小时内完成一份完整的教学设计并且立即借

班上课，对于我，都是和同仁思维碰撞、彰显火花的时刻。

我记得，在陈堡初级中学参加兴化市初中语文乡村骨干教师集中研修活动。

此次活动上我开了一节公开课《叶圣陶先生二三事》，课后，省特级教师

夏熔亮评价这节课“大气，语文味浓”，其他与会同仁也给予这节课比较

高的评价，提出了一些非常好的建议，我也深深地进行了反思。

我记得，到宿迁市宿城区参加“名师工作室暨语文骨干教师研训”，两

地联谊，共同探讨语文教学方法；多样活动，一起铺就名师成长道路。我

开设一节《动物笑谈》的示范课。我试图引导学生透过用诙谐幽默的语言

为文章身穿的美丽外衣，来发现美丽的灵魂。这一课，确实对学生自学课

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

文有一定的帮助，对我个人的成长也有很大的启发。我更加坚定地认为，

语文教师不能闭门造车，一定要寻找更多的机会，去交流，去碰撞