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其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
苏教版八年级上册信息技术全
册教案(共51页)
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操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰
八
年
级
信
息
技
术
教
案
2
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
第八单元动画制作
动画基础知识
教学目标:
1.知识与技能目标
(1)了解动画制作的原理及动画技术的发展历程与现状。
(2)学会从网上下载计算机动画的常用方法。
(3)了解制作动画的常用软件,会用UleadGIFAnimator制作简单的
GIF动画。
(4)理解动画技术是人类文明的传承和智慧的结晶。
2.过程与方法
借助动画软件将动画分解成一组彼此相关的图片,帮助学生理解动画的原
理;学生亲手用动画软件制作一幅动画,感受计算机动画技术的优越性,同时
获得动画制作中的相关知识,为进一步学习打下基础。
3.情感态度与价值观
通过了解动画的原理和发展历程,进一步认识动画的艺术性;通过下载动
画素材,增强获取信息的能力,提高欣赏动画的素养;通过了解动画制作软件
并尝试制作动画,培养学习动画制作的兴趣。
教学方法:
演示讲授、实验学习。
教学重难点:
1.重点:动画原理的理解。
2.难点:GIF动画的制作。
教学过程:
1.导入
动画有着悠久的历史,我国民间的走马灯和皮影戏,就是动画的一种古老
表现形式。国产动画片《大闹天空》中的“孙悟空”形象闻名世界,“米老
鼠”、“唐老鸭”等动画形象也深受大众的喜爱。现代科学技术的发展为动画
注入了新的活力,网上的生日贺卡、搞笑短片、MTV、网页广告、益智游戏等极
大地丰富了网页的内容与形式,电视上也经常能看到动画形式的广告、趣味小
品和宣传短片。
2.讲授新课
(1)演示几段具有代表性的动画,并介绍动画的分类。
①
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