高考生物复习专题复习（练习）：专题强化训练（七） 含解析.docVIP

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专题强化训练(七)遗传的分子组成

(45分钟，100分)

一、选择题

1．(2016·山东省潍坊市期末统考)一个32P标记的噬菌体侵染在31P环境中培养的大肠杆菌，已知噬菌体DNA上有m个碱基对，其中胞嘧啶有n个，以下叙述不正确的是()

A．大肠杆菌为噬菌体增殖提供原料和酶等

B．噬菌体DNA含有(2m＋n)个氢键

C．该噬菌体繁殖四次，子代中只有14个含有31P

D．噬菌体DNA第四次复制共需要8(m－n)个腺嘌呤脱氧核苷酸

解析：噬菌体营寄生生活，大肠杆菌为噬菌体增殖提供原料、能量、酶和场所等，A正确；噬菌体中含有双链DNA，胞嘧啶有n个，鸟嘌呤有n个，腺嘌呤数目＝胸腺嘧啶数目＝eq\f(2m－2n,2)＝m－n(个)，A与T之间有两个氢键，G与C之间有三个氢键，所以噬菌体DNA含有的氢键数目＝(m－n)×2＋n×3＝2m＋n(个)，B正确；DNA复制是半保留复制，该噬菌体繁殖四次，一共可形成16个噬菌体，其中子代中含有32P的噬菌体有2个，含有31P的噬菌体有16个，只含有31P的噬菌体有14个，C错误；噬菌体DNA第四次复制共需要的腺嘌呤脱氧核苷酸数目＝(m－n)×24－1＝8(m－n)(个)，D正确。

答案：C

2．(2016·山西重点中学模拟)假设某大肠杆菌的拟核DNA中共有2000个碱基，其中一条链上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，下列关于该DNA的叙述正确的是()

A．该DNA分子中含有2个游离的磷酸基

B．该DNA分子中G占碱基总数的35%

C．该DNA分子中碱基对可能的排列方式共有41000种

D．该DNA分子第二次复制时需要消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸900个

解析：选项A，大肠杆菌的拟核DNA是环状DNA，没有游离的磷酸基。选项B，一条链上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，按碱基互补配对原则可知，另一条链上T∶A∶C∶G＝1∶2∶3∶4，由此不难计算出该DNA分子中G占碱基总数的35%。选项C，DNA分子中有2000个碱基，1000个碱基对，碱基对的排列方式理论上有41000种，但题中有“其中一条链上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4”这样的限制条件，故该DNA分子中碱基对可能的排列方式要比41000小。选项D，由题意计算出一个该DNA分子中含腺嘌呤1000×1/10＋1000×

答案：B

3．(2016·宁夏银川市、吴忠市联考)如图为某真核细胞中DNA复制过程模式图，下列分析错误的是()

A．酶①和酶②均作用于氢键

B．该过程的模板链是a、b链

C．该过程可发生在细胞有丝分裂间期

D．DNA复制的特点是半保留复制

解析：酶①是解旋酶，酶②是DNA聚合酶，前者作用于氢键，后者作用于磷酸二酯键；该过程需要a、b链分别作模板，c、d链分别是以a、b链为模板合成的子链；细胞有丝分裂间期会发生DNA复制；DNA分子复制具有半保留复制的特点。

答案：A

4．(2016·河北省联考)“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的DNA和蛋白质在侵染细菌的过程中的功能，相关数据如图所示，下列叙述不正确的是()

A．曲线①表示在搅拌过程中被侵染细菌基本上没有裂解，没有子代噬菌体的释放

B．曲线②③表示噬菌体蛋白质未进入细菌，噬菌体DNA进入细菌体内

C．本实验用同位素标记法追踪侵染过程中噬菌体中被标记DNA和蛋白质的数量增减，得出实验结论

D．本实验证明在噬菌体的遗传和繁殖过程中，DNA起作用

解析：由题图可知，搅拌过程中被噬菌体侵染的细菌存活率一直为100%，说明细菌基本上没有裂解；随着搅拌，附着在细菌上的蛋白质外壳进入上清液中，上清液中的放射性逐渐增大，而被32P标记的噬菌体DNA进入细菌，放射性主要在细菌细胞内，细胞外32P的放射性很低，故曲线②③表示噬菌体蛋白质未进入细菌，噬菌体DNA进入细菌体内；本实验用同位素标记法追踪侵染过程中上清液和沉淀物中放射性的差异，从而得出DNA是遗传物质的结论。

答案：C

5．(2016·山东省齐鲁名校调研)如图为DNA分子部分结构示意图，对该图的描述不正确的是()

A．DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构

B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸，②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架

C．⑤、⑥、⑦、⑧对应的碱基依次为A、G、C、T

D．若该DNA分子中A与T之和占全部碱基数目的54%，其中一条链中G占该链碱基总数的22%，则另一条链中G占该链碱基总数的24%

解析：DNA分子由反向平行的两条链组成，A正确；④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸，②脱氧核糖和①磷酸相间排列，构成了DNA分子的基本骨架，B错误；根据碱基互补配对原则，在DNA分子中A与T配对，G与C配对，C正确；若该DNA分子中A与T之和占全部碱基数目的54%，