教科版小学五年级科学下册第二单元《船的研究（一）》复习课件.pptxVIP

船的研究（一）

一、填空题（每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分，共20分）侧翻体积形状不稳定重力浮力动力船舵载重量分舱1.独木舟是由一根树干制成的，制作简单、不易漏水，但是存在________、易______的缺点。不稳定侧翻

填空题2.我们的小船在行驶过程中会出现偏航的现象，这时我们可以给船安装______。3.橡皮泥和铝箔原本在水里都是沉的，但是改变它们的______后，它们可以漂浮在水面上。4.船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、______、稳固性、_____系统等因素。载重量动力形状船舵

填空题5.潜艇靠调节自身的_______和浮力的大小来下潜和上浮。6.生活中的游轮会根据不同的功能给船进行______，这样做是为了提高游轮的稳定性和安全性。重力分舵

填空题7.钢铁造成轮船后，______增大，在水中受到的______增大了，所以能浮在水面上。体积浮力

二、判断题（每题2分，共20分）1.船的载重量取决于船的动力系统。（）2.浮的材料能造船，沉的材料不能造船。 （）3.用相同形状和大小的铝箔制成不同底面积的船，其载重量相同。 （）×××

判断题4.设计小船的过程中，只需要关注几个重要的因素就可以了，如载重量和动力系统。 （）5.“蛟龙号”是一艘由我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。 （）×√

判断题6.在研究不同船首的阻力大小时，要改变的条件是船首的大小。 （）7.把帆船做成双体船是为了提高船的稳定性。 （）8.鱼呈流线型，可以有效减小水的阻力，这一点同样适用于船。 （）×√√

判断题9.现代的船通常都有发动机，用来驱动螺旋桨，螺旋桨转动推动船前进。 （）10.制作小船之前，我们需要制订合理的制作步骤并明确小组分工。 （）√√

选择题（每题2分，共20分）1.五（1）班的同学们收集了下面三种船的照片，其中稳定性最好的是（）。ABCC

选择题2.下列方法可以减小船在水中所受阻力的是（）。A.将船首改为尖形B.增加货物的质量C.加宽船的底部C

选择题3.湖北的一位农民发明家自制了一艘潜艇，成功下潜到约10米深的水下。为了减小水的阻力，你推测他把潜艇做成了（）。A.鱼的形状B.长方体C.球形A

选择题4.在制作竹筏时，下列对竹竿的处理正确的是（）。A.截取两端没有节的竹竿B.截取一端有节一端没有节的竹竿C.截取两端都有节的竹竿C

选择题5.成成用橡皮泥做了一艘小船，以下措施能让船更加稳定的是（）。A.缩小船底面积，把船舷加高B.把船底面积增大C.增加船上重物的质量B

选择题6.随着社会的发展，人们对船的载重量要求越来越高。将下列历史事件或著名典故中的船，按载重量由大到小排序，正确的是（）。草船借箭：每只草船配30名军士，各束草人千余个。郑和下西洋：最大的宝船44丈4尺，宽18丈，载重量800吨。C

选择题泰坦尼克号沉船事件：巨型邮轮，舰长269米，排水量4万多吨，因撞上冰山而沉没。A.草船、郑和宝船、泰坦尼克号B.郑和宝船、草船、泰坦尼克号C.泰坦尼克号、郑和宝船、草船

选择题7.五（2）班同学去参加“小小工程师”比赛，要设计并制作一艘小船。要求控制小船的制作成本，载重量达到200克，有自己的动力系统，能把货物运送到目的地。该班同学要经历的工程设计过程，排序正确的是（）。C

选择题A.制作一问题一完善一设计一测试B.问题一制作一完善一设计一测试C.问题一设计一制作一测试一完善

选择题如图是同学们在课堂上利用相同的铝箔制造的三艘铝箔船，据图回答8~10题。①体积：128立方厘米②体积：108立方厘米③体积：64立方厘米

选择题8.比较这三艘船的载重量时必须保证（）。A.船的体积大小相同B.铝箔的大小相同C.船的底面积大小相同B

选择题9.在相同条件下，图中三艘船的载重量最大的是（）。A.第①艘B.第②艘C.第③艘A

选择题10.测定这三艘船的载重量时，下列说法不正确的是（）。A.放的金属垫圈大小要一样，要轻轻地放且放均匀B.最后一个使船沉没的金属垫圈要计算在内C.金属垫圈可以换成同种大小的硬币B

四、综合题（共40分）1.为了研究船的载重量是否与船的体积有关，菲菲利用铝箔和垫圈进行了以下实验（载重量用垫圈数量表示）。（16分）底面积（平方厘米)高（厘米）体积（立方厘米）载重量（个）船1642______30船2363______20船3164______13（1）请将表格数据补充完整（2）