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(全国通用)高考语文复习第5章 (6)语言文字运用含答案.docVIP

(全国通用)高考语文复习第5章 (6)语言文字运用含答案.doc

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(六)语言文字运用

第一组

1.下列各句中加点成语的使用,全都错误的一项是()

①20日下午,台湾著名作家林清玄走进阳江文化大讲堂,他一身布衣,娓娓而谈,为现场数百名听众带来题为“我的文学我的梦”的精彩讲座。

②御膳房海鲜大酒楼的李师傅号称本市海鲜第一名厨,但我却不敢恭维。同学聚会,我吃了他做的大葱酱鲍鱼,又酸又涩,简直味同嚼蜡。

③市人才市场有关负责人说:“政府和企业都在处心积虑,尽可能多地为毕业生提供就业机会,只要毕业生对就职条件要求不太高,找工作不是一件难事。”

④本周五国际股市风云际会,受埃及政局动荡影响,欧美股市双双大幅下跌,而国际油价却大幅反弹,这给假期前的A股市场增添了不确定因素。

⑤互联网时代,舆论对名人的窥探无孔不入,这大大提高了名人谨言慎行的必要性。

⑥国家卫生计生委新闻发言人宋树立表示,有关“今年5月份会出台全面放开二孩的政策”的消息不属实,完全是杯弓蛇影,无中生有。

A.②③④ B.①②⑥

C.③④⑥ D.①③⑤

答案A

2.下列各句中,没有语病的一项是()

A.他是国内小学语文教学领域的标志性人物,担任校长仅仅5年,就让一所普通的小学跻身于杭州新兴名校,而他自己也凭才华和能力成为大学教授。

B.青年是祖国的未来与希望,要把自己融入时代的洪流,以青春的汗水,收获事业的花朵,以奉献的力量,浇灌人生的幸福。

C.周末对河南博物院的参观让他觉得不虚此行,因为在那里他看到了许多造型各异、工艺繁复的几千年前的青铜器。

D.通过了解屠呦呦等人在抗疟药青蒿素的研究方面的经历,我们知道了中西医药各有所长,只有将二者有机结合,才能优势互补,潜力无限。

答案D

解析A项成分残缺,“跻身于”后面缺少宾语中心语,应在“新兴名校”后面加上“的行列”。B项搭配不当,“收获……花朵”“浇灌……幸福”不能搭配,应为“浇灌……花朵”“收获……幸福”。C项语序不当,“几千年前的”应放在“许多造型”前。

3.依次填入下面一段文字横线处的关联词语,最恰当的一项是()

杂剧是________前代戏曲艺术________说唱文学的基础上发展起来的。它的出现,标志着中国传统戏曲艺术________进入成熟阶段。关汉卿的《窦娥冤》________王实甫的《西厢记》是元杂剧的代表作品。

A.在和已和

B.在以及以和

C.从以及已以及

D.从和以以及

答案A

解析“在”与第一句中的“基础上”搭配,而“从”不能。“和”与“以及”都表示连接,而“以及”多用于句首,“和”则用于句中。“已”表示“已经”,副词;“以”表示连接或引进宾语。

4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

对领导干部而言,家风更是砥砺品行、干事创业不可或缺的精神指针。成长于克勤克俭、崇俭抑奢的家风环境,①____________________________;沐浴着谦虚谨慎、律己以严的家教家风,也会多一些心存敬畏的自觉。相反,②____________________________,很难想象在这样的环境中长大的人会严以用权、实以谋事、遵循法度。可以说,有什么样的家风,③____________________________,也就会有什么样的事业成就。

答案①自会多一份艰苦奋斗的主动②如果家风是爱慕虚荣、放纵骄横③就有什么样的精神状态和价值追求

解析补写语句,必须根据语段中心和横线前后的语意进行确定。本语段的中心是家风对领导干部的重要影响。①处前说的是良好家风,那么该补写其对干部产生的好的影响;并且可参照后面句子的句式进行补写。根据“相反”“很难想象”等词语可知,②处是从反面进行假设,并且根据前面列举的几种家风家教,可确定应补写的内容。根据③处前后的两个分句,可确定应补写的句式;根据整个文段的讨论核心,可确定补写的语句应照应首句中“干事创业不可或缺的精神指针”这一内容。

5.下图是某教师给高三学生列出的学习流程图,请把这个学习过程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。

答:________________________________________________________________________

答案高三的学习过程,首先应通过自学发现问题,以问题为引导,展开讨论或听课学习,由此发现规律,并在练习中加以运用,然后再次发现问题,巩固对规律的掌握。

第二组

1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()

①新兴国家在世界经济体量中的比重跟过去不可________,即使经济增长率有所下滑,但以新兴国家为代表的发展中国家还是贡献了经济增长的70%。

②古人将草木和美人______

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