12《富起来到强起来》（说课稿）统编版道德与法治五年级下册.docxVIP

12《富起来到强起来》（说课稿）统编版道德与法治五年级下册

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教学内容

《富起来到强起来》是统编版道德与法治五年级下册第四单元《我们生活环境的变化》中的第12课。本节课主要内容包括：

1.了解改革开放以来，我国经济发展取得的巨大成就。

2.探讨科技进步对国家发展的影响。

3.认识到自己是国家发展的受益者，激发爱国情怀。

4.树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴而努力学习。

核心素养目标

1.培养学生的法治意识，通过了解国家发展的法律法规，认识到法治对国家强盛的重要性。

2.增强学生的社会责任感，引导学生关注国家发展，积极参与社会建设。

3.培养学生的家国情怀，激发学生为中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。

4.培养学生的信息素养，学会从多方面获取、分析、利用信息，提高对国家发展的认识。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解改革开放对国家经济发展的重要作用。

2.认识科技进步对国家强盛的推动力。

难点：

1.让学生具体感受改革开放带来的实际变化，增强学习的直观性。

2.引导学生将科技进步与国家发展联系起来，形成深刻的理解。

解决办法：

1.通过展示改革开放前后的对比图片、数据等，让学生直观感受国家发展的变化，从而理解改革开放的重要性。

2.利用案例分析，介绍科技进步在农业、工业、信息技术等领域的具体应用，以及这些进步如何推动国家的经济发展和强盛。

3.开展小组讨论，鼓励学生结合自己的生活经验，分享科技进步给家庭和国家带来的变化，加深对知识点的理解。

4.设计互动活动，如角色扮演、情景模拟等，让学生在参与中感受改革开放和科技进步对国家发展的深远影响。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统地介绍改革开放的历程和科技进步的成果，为学生提供全面的知识框架。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自对改革开放和科技进步的理解，促进思维碰撞。

3.案例分析法：通过具体案例分析，让学生深入理解改革开放和科技进步对国家发展的具体影响。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT、视频等展示改革开放前后的对比，直观呈现科技进步的实例。

2.教学软件：利用互动教学软件，如在线问答、投票等，增加课堂互动性，提高学生的学习积极性。

3.网络资源：引导学生使用网络资源，如新闻网站、历史资料库等，进行自主学习，拓宽知识视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括改革开放的相关历史背景和科技进步的案例，要求学生预习并记录关键信息。

设计预习问题：设计问题如“改革开放给你所在的社区带来了哪些变化？”引导学生结合生活实际思考。

监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习笔记和问题回答，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，了解改革开放的基本情况和科技进步的例子。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的答案和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示改革开放前后的图片对比，引出课题，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解改革开放的历程和科技进步对国家发展的影响。

组织课堂活动：组织学生进行小组讨论，探讨科技进步如何促进国家从富起来到强起来。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解难点。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享自己的看法和例子。

提问与讨论：学生针对不懂的问题提问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解改革开放的历程和科技进步的作用。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中理解和应用知识。

合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解改革开放的重要性和科技进步的作用。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置结合本节课内容的思考题，如“你认为未来科技发展将如何推动国家进一步强大？”

提供拓展资源：提供相关的书籍和网站链接，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：学生利用拓展资源进行深入学习，拓宽知识面。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法