山西省2024九年级历史上册第三单元封建时代的欧洲第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件新人教版.pptxVIP

第三单元封建时代的欧洲;;1.李华同学查找资料，完成了下面资料卡片。资料卡片描述

的帝国是(C);2.[2024·太原月考]6世纪，为了实现重建昔日罗马帝国的理

想，他制定了全面的改革方案和对外征服战争的计划。他

在位时完成的《罗马民法大全》为他的改革和整顿工作提

供了统一的尺度，为理顺社会各种关系提供了理论依据。

“他”是(D);3.[2023·大同期末]《查士丁尼法典》的序言中写道：“皇帝

的威严光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样无

论在战时或者平时，总是可以将国家治理得很好。”这段

话表明(D);4.[新情境]李华同学在学习世界古代某一部法律文献时，制

作了下面的知识卡片。请判断，他学习的是(D);5.[2023·晋中月考]《罗马民法大全》中规定“释放奴隶也列

入列国通法”“被释放，便是从管辖下得到释放”。这一

记载，说明拜占庭帝国(B);6.“这个时期是罗马文化的黄金时代，其中最堪注意的，第

一是法典的成立。这个罗马天才的结晶，至今欧美各国的

政治组织和法律，尚留着它许多的遗迹。第二是……”材

料表明该“法典”(B);7.“1453年5月29日，一种文化被无情地消灭了。它曾在

学术和艺术中留下了光辉的遗产。它使所有的欧洲国家摆

脱了野蛮，并给予其他国家文化精华。它的力量和智慧在

几个世纪中一直保护着基督教世界。君士坦丁堡在11个世

纪中始终是西方文明世界的中心。”材料主要(B);1.论从史出是学习历史的方法之一。下面材料反映出两大帝

国在疆域上的共同之处是(A);A.都地跨欧、亚、非三洲;2.[2023·晋中期末]下表是李华同学整理出的《罗马民法大

全》的部分内容，从中可以得出(A);时间;3.小丽同学在学习“拜占庭文化”这一内容时，收集到了下

面的内容。据此可知，拜占庭文化(B);点拨：根据“拜占庭学者们努力吸收古典文化，并刻意仿

效，创造出许多杰作”“区别西欧单调乏味统一的圣母

画，结合两河流域的文化艺术特色，创造了独特的宗教艺

术风格”可知，拜占庭在吸收古典文化的基础上，还有创

新，B正确。材料信息无法体现神权至上、影响深远、源

远流长、博大精深，排除A、C、D。;4.法制是一个国家固根本、稳预期、利长远的保障。分别简

述下面两部法律文献是如何见证法制进步的。(4分);答案：《十二铜表法》：公元前450年左右，罗马颁布了

成文法《十二铜表法》，该法涉及诉讼程序、所有权和债

务权、宗教法等内容，使定罪量刑有了文字依据，在一定

程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法制建设

的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。