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论幼儿教师职业压力及自我调节
摘要:幼儿教师是职业压力的主要来源，其工作本身、工作本身、人际关系、组织管理
等因素都是职业压力的主要来源。自我规制是缓解压力的重要途径，学前教师可以改变观点，
寻求社会支持，面对压力，合理的宣泄，健康应对压力，将压力转化为动力，从而提高幼儿
教师的身心健康水平和素质。
关键词：幼儿教师；职业压力；缓解
引言
就当前的社会而言，幼儿教师是一项非常特殊和压力非常大的工作。因为需要关注幼儿的身
体健康等一系列的问题，教师的压力是非常的大。当前，教师的压力已经得到了大家的广泛
关注，这些压力不仅
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