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数学自主学习策略对学生的影响教学研究课题报告
目录
一、数学自主学习策略对学生的影响教学研究开题报告
二、数学自主学习策略对学生的影响教学研究中期报告
三、数学自主学习策略对学生的影响教学研究结题报告
四、数学自主学习策略对学生的影响教学研究论文
数学自主学习策略对学生的影响教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着教育改革的深入推进,自主学习策略在数学教学中的应用日益受到重视。自主学习策略是一种以学生为主体,充分发挥学生主观能动性的教学方式。在当前的教育背景下,培养学生的自主学习能力,对提高学生的数学素养具有重要意义。
数学作为一门基础学科,对于学生思维能力、逻辑推理能力的培养具有重要作用。
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