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综合实践功能室管理制度及流程

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综合实践功能室管理制度及流程

综合实践功能室管理制度及流程

一、制度篇

1.目的

本制度旨在规范综合实践功能室的使用和管理，确保教学活动的顺利进行，提高资源利用率，促进学生实践能力和综合素质的提升。

2.适用范围

本制度适用于综合实践功能室的使用和管理，包括但不限于实验室、计算机室、实训室等场所。

3.职责分工

（1）功能室管理员：负责功能室的管理和日常维护，确保设备完好、卫生整洁。

（2）任课教师：负责教学计划的制定和实施，指导学生正确使用功能室。

（3）学生：遵守管理制度，正确使用功能室设备，保持卫生整洁。

4.管理制度

（1）功能室应保持整洁、卫生、安全，设备摆放有序，标识清晰。

（2）任课教师需提前向功能室管理员预约使用时间，领取使用登记表，合理安排教学计划。

（3）学生需在任课教师的指导下使用功能室设备，遵守操作规程，爱护公物，保持卫生整洁。

（4）功能室开放时间应根据教学需要和学生课程安排合理安排，确保利用率和教学效果。

（5）功能室设备如因人为原因损坏，根据损坏程度由学生或学校承担相应责任。

（6）定期对功能室设备进行维护保养，确保设备正常运行。

（7）严格执行安全管理制度，确保功能室安全无事故。

二、流程篇

1.预约使用流程

（1）任课教师提前一周向功能室管理员提交预约申请。

（2）申请中应包括使用时间、课程名称、学生人数等信息。

（3）管理员根据申请情况和设备状况进行审核，确认无误后安排使用。

（4）任课教师领取使用登记表，填写相关信息，学生进入功能室开始教学。

2.设备操作流程

（1）学生应遵守操作规程，按照规定步骤使用设备。

（2）使用过程中如遇设备故障，应立即停止使用，并向任课教师报告。

（3）任课教师负责组织学生共同寻找故障原因，如需维修，按照维修流程进行。

（4）设备操作完毕后，学生需将设备整理归位，关闭电源，清理现场。

3.设备维修流程

（1）发现设备损坏后，任课教师需立即报告给功能室管理员。

（2）管理员根据损坏程度，确定是否需要维修或更换。

（3）如需维修，按照报修时间到期的原则安排维修，维修完成后进行验收。

（4）如需更换设备，应向任课教师说明原因并征得同意后进行更换。

4.清洁卫生流程

（1）功能室管理员应定期对功能室进行清洁打扫，保持卫生整洁。

（2）任课教师应负责组织学生在教学结束后清理现场，保持设备整洁。

（3）学生应自觉遵守卫生制度，不乱丢垃圾，不随意涂画设备。

（4）发现有违反卫生制度的行为应及时制止并予以纠正。

总之，综合实践功能室是培养学生实践能力和综合素质的重要场所，必须加强管理，规范使用流程，确保资源充分利用和安全无事故。学校和相关部门应加强监督和检查，确保管理制度和流程得到有效执行，为学生的成长和发展创造更好的条件。

综合实践功能室管理制度及流程

一、综合实践功能室管理制度

1.开放时间

综合实践功能室应按照学校规定的时间进行开放，以满足学生实践需求。如有特殊情况需要延长开放时间，需提前与管理人员沟通，确保资源充分利用。

2.预约制度

学生使用综合实践功能室需提前进行预约，以确保有足够的空间和设备供学生使用。预约可通过学校官网、教务处或班主任老师处进行，预约时需注明使用时间、人数、活动内容等信息。

3.安全管理

综合实践功能室应严格执行安全管理规定，确保设备安全、环境安全和人员安全。使用前，学生需接受必要的安全培训，了解设备使用方法和注意事项。使用过程中，学生应遵守安全规定，不得随意触碰危险物品或操作危险设备。如有违反规定，将视情况给予警告、停止使用等处罚。

4.卫生管理

综合实践功能室应保持清洁卫生，使用前和使用后均需进行清扫。学生应养成良好的卫生习惯，不乱丢垃圾，不随意破坏卫生环境。管理人员应定期进行卫生检查，发现问题及时处理。

5.设备维护

综合实践功能室内的设备应定期进行维护保养，以确保设备的正常运行。学生和教师均有责任对设备进行保养和报修。如发现设备故障或损坏，应及时向管理人员报告。

6.责任制度

综合实践功能室的管理应建立责任制度，明确管理人员、教师、学生的责任和义务。管理人员应定期对设备进行检查和维护，确保设备正常运行；教师负责组织和管理学生使用综合实践功能室，确保学生遵守规定和安全；学生应遵守规定，爱护设备，保持卫生。如有违反规定或造成设备损坏的情况，将根据责任制度进行处理。

二、综合实践功能室使用流程

1.使用前准备

使用综合实践功能室的学生需提前进行预约，预约时需注明活动内容、时间、人数等信息。学生需携带有效证件（学生证或身份证）和活动计划表，以便管理人员核实和分配资源。

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