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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
有关数学的阅读心得(通用8篇)
有关数学的阅读心得篇1
数学是解决生活问题的钥匙,学数学就是为了学会应用,学会生活。只要我
们细细感悟,就会发现数学就在我们的身边。比如说,购物会用到数的运算;小
朋友搭积木时会用到空间几何;修房造屋会用到图形的整合;投票选举时会用统
计知识……这样的问题数不胜数,由此可见,生活与数学形影相随,密不可分。
而数的运算在生活中更是无处不在。理财、购物、比较大小等,无一不用到数的
运算。它给我们的生活带来的价值深远而非比寻常。
现实生活中,我们会看到用正多边形拼成的各种图案,例如,平时在家里、
在商店里、在中心广场、进入宾馆、饭店等等许多地方会看到瓷砖。他们通常都
是有不同的形状和颜色。其实,这里面就有数学问题。在用瓷砖铺成的地面或墙
面上,相邻的地砖或瓷砖平整地贴合在一起,整个地面或墙面没有一点空隙。这
些形状的地砖或瓷砖为什么能铺满地面而不留一点空隙呢?由此,我们得出了。n
边形,可以分成(n-2)个三角形,内角和是(n-2)_180度,一个内角的度数是
(n-2)_180÷2度,外角和是360度。若(n-2)_180÷2能整除360,那么就能用
它来铺满地面,若不能,则不能用其铺满地面。瓷砖,这样一种平常的东西里都
存在了这么有趣的数学奥秘,更何况生活中的其它呢?
因此,于生活中准确地把握数的内涵,运用数的外延,能更好地服务我们的
生活,丰富我们的生活。同时,我也从中学会了“学而不思则罔,思而不学则殆!”
总之,在学习数学的过程中,我们可以获得数学知识,并用所学知识解题及
解决一些生活实际问题。而更重要的是,我们在学习数学的过程中能锻炼自己观
察事物的能力,分析判断力及创新能力,在以后的生活中,这些能力可以帮助我
们把人生道路走得更好,使我们终生受益。
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
有关数学的阅读心得篇2
通过对新课程标准的学习,我对新课程标准有了进一步的了解,对新教材的
编排意图有了全新的认识,新课程突出数学学习的基础性、普及性和发展性。在
教学中要面向全体学生,面对新课程改革,我们必须转变教育观念,真正认识到
了新课改的必要性和急迫性。下面我就谈一下我的学习感受:
一、新课程标准对数学的意义及课程性质的确定,更体现时代要求。
修订后数学意义表述为:“数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学与
人类发展和社会进步息息相关,随着现代信息技术的飞速发展,数学更加广泛应
用于社会生产和日常生活的各个方面。数学作为对于客观现象抽象概括而逐渐形
成的科学语言与工具,不仅是自然科学和技术科学的基础,而且在人文科学与社
会科学中发挥着越来越大的作用。
二、重述基本理念,更加突出“以人为本,多元发展”。
新课程标准将原来的课程标准实验稿的6条基本理念:1〃义务教育阶段的
数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实
现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同
的发展。2〃数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理
数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;
数学为其他科学提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础;数学在
提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造力等方面有着独特的作用;数学是
人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。3〃
学生的数学学习内容应当
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