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校园德育工作总结7篇

篇1

一、引言

在本学期的校园德育工作中，我们以培养具有高尚品德、健全人格、责任感强的优秀青年为目标，积极开展各项工作。通过一学期的努力，我们在德育工作中取得了显著的成果。现将本学期德育工作总结如下。

二、工作内容

1.德育主题活动的组织与开展

本学期，我们围绕社会主义核心价值观，组织了丰富多彩的德育主题活动。通过国旗下的讲话、主题班会、德育讲座等形式，加强学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育。此外，我们还组织了志愿服务活动、文明校园创建活动等，让学生在实践中体验、感悟、成长。

2.德育课程的实施与优化

本学期，我们注重德育课程的实施与优化，将德育贯穿于教育教学全过程。通过思想品德课、心理健康教育课等，加强学生的思想道德教育和心理健康教育。同时，我们还开展了丰富多彩的课外活动，如艺术比赛、体育竞赛等，让学生在实践中提高综合素质。

3.德育队伍的建设与培训

本学期，我们加强了德育队伍的建设与培训。通过组织班主任培训、德育干部培训等，提高了班主任和德育干部的德育工作能力。同时，我们还鼓励教师积极参与德育工作，形成全员育人的良好氛围。

4.家校合作的深化与拓展

本学期，我们加强了家校合作，通过家长会、家长学校等形式，与家长沟通交流，共同关注学生的成长。同时，我们还通过开展家长志愿者活动、家庭教育培训等，提高家长的育儿水平，形成家校共同育人的良好局面。

三、工作成效

1.德育主题活动效果显著

通过本学期的德育主题活动，学生们在思想品质、道德情操、审美情趣等方面得到了显著提高。学生们更加热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，具有较强的集体荣誉感和责任感。

2.德育课程优化取得显著成果

通过德育课程的实施与优化，学生们的思想道德素质和心理素质得到了显著提高。学生们更加懂得尊重他人、关心他人、理解他人，具有较强的团队协作精神和创新意识。

3.德育队伍建设成果显著

通过德育队伍的建设与培训，班主任和德育干部的德育工作能力得到了显著提高。他们更加熟悉德育工作规律，掌握德育工作方法，能够更好地引导学生健康成长。

4.家校合作取得良好成效

通过家校合作，家长们更加关注孩子的成长，积极参与孩子的教育。他们与学校和老师之间建立了良好的信任关系，共同为学生的成长创造了良好的环境。

四、工作反思与改进

1.进一步加强德育工作的针对性，根据不学生年龄段和心理特点，开展更具针对性的德育工作。

2.进一步提高德育工作的实效性，注重德育工作的实践环节，让学生在实践中体验、感悟、成长。

3.进一步加强家校合作，建立更加紧密的家校联系机制，共同关注学生的成长。

4.加强对德育工作的研究，不断探索德育工作新的方法和途径，提高德育工作的科学化水平。

五、结语

本学期，我们在校园德育工作中取得了显著的成果。但我们也清醒地认识到，德育工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断努力和改进。我们将继续以培养学生的品德为核心，积极开展各项工作，为学生的健康成长创造良好的环境。

篇2

本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和党的十七大精神的指导下，全面贯彻落实科学发展观，大力加强思想道德建设，扎实推进以爱国主义为核心的民族精神教育，切实提高德育工作的针对性和实效性。现将一学期的工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育工作水平

1.重视师德师风建设。我校组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念。本学期，学校继续开展“师德标兵”评选活动，鼓励教师争做“德艺双馨”的教育工作者。

2.加强班主任队伍建设。我校组织班主任学习《班主任工作手册》，明确职责，规范言行，提升魅力，做学生的表率。同时，学校定期召开班主任工作会议，加强班主任业务培训，提高班主任的育人能力。

二、加强校园文化建设，提升德育工作内涵

1.营造和谐育人氛围。我校注重校园环境的绿化、美化工作，充分利用黑板报、文化墙等宣传阵地，弘扬社会主义核心价值观，营造了浓厚的育人氛围。同时，学校还注重学生的心理健康教育，设立了心理咨询室，及时帮助学生解决心理问题。

2.开展丰富多彩的活动。我校开展了以“爱国、诚信、友善”为主题的系列活动，如“爱国故事会”、“诚信演讲比赛”、“友善之星”评选等，让学生在活动中受到教育，提升德育工作的内涵。

三、加强家校合作，形成德育工作合力

1.举办家长学校。我校定期举办家长学校，向家长传授家庭教育知识，提高家长的教育水平。同时，学校还开展了“家长开放