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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
观看家校共育立德树人家庭教育公开课第
八期观后感10篇
观看家校共育立德树人家庭教育公开课第八期观后感1
孩子是一个家庭的中心所在,不管是生活还是学习家长们总是会
围着孩子转,尤其对于孩子的学习格外上心。很多家长为了孩子的升
学考试,为了让孩子能够全身心的投入到中考备考的状态中来,辞去
工作专心陪伴孩子学习,付出了自己全部的经历,然而结果却事与愿
违,孩子对于学习没有兴趣,成绩迟迟得不到提高,家长和孩子之间
的矛盾也日益加剧,那么面对这样的现象和问题,各位家长是怎么解
决的呢?
大部分家长的陪读历程
上初中以后,就会发现学生的成绩开始下降,(其实是名次下降),
学生的学习积极性明显不够,和家长冲突开始增加。
进入初中后,会有一个摸底测试,半期考试后,会有一个家长会。
在这样的家长会上,老师会举出一些好学生的例子,大部分家长开始
郁闷。
初一下学期开始,学生的成绩还会滑落,家长会要求家长配合,
督促学生学习。比较严重的还会训斥,责备家长。大概初一下学期,
大部分家长会进入临战状态,开始全力配合学生学习。
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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
到了初二以后,学生的成绩名次基本就保持不变了。那些感觉名
次不理想的,就会心中忧虑,言语之间会流露出来,引起学生更大的
反感。有的家长会把家里的电脑收了,不让子女用。好一点的,会只
把网络断掉,引发更大的对立。家长会花更多的时间陪伴,有钱的家
长会把子女送到老师那里补习。
到了初三,大部分子女就和家长形成对阵的架势,关系相当紧张,
家长形同任劳任怨的奴隶。这个时候,家长对于子女的学习已经起不
到任何实质的作用,但是老师仍然会喋喋不休地要求学生家长做这做
那。直到中考结束,噩梦终于告一段落。
如何打破这样的困局,与孩子良好沟通,促进他学习的目的呢?
孩子程度不同,家长方法要变
1、如果你的子女是中游,和老师关系比较融洽。
那么你就要重点培养子女的学习作风,培养学习的认真程度。“世
界上怕就怕认真二字”。一个学习中等,但是学习稳健的学生,往往
在最后关头,能够冲出去,成为一匹黑马。
这样的学生,最忌讳家长一直让他赶超别人。同时这样的学生,
往往还有些特长,也要积极鼓励。一个有突出优势,其他方面都能达
到中等的人,是最有竞争力,最有前途的人才。
经验分享:
小河:我原来在初中时候成绩中等,当时我给自己定位的是一般
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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
高中,或者是录取分数比较低的职校。可是老师有一天竟然很肯定地
对我说:“我相信你一定能进重点中学的。”
我当时一下子傻了:按照我这个成绩,怎么可能进重点中学呢?
但是班主任花了一个下午的时间和我一起分析了现在的学习状况,告
诉我不足在哪里,优势在哪里,他对我说:“这段时间,你只要努努
力,把薄弱环节补上来,上重点中学肯定没问题。”
从那天起我信心倍增,觉得每天复习起来都充满了动力,我主动
找到各个科目的老师,请教不懂的问题,多做多练,多看多听,模拟
考我就进步了不少,结果中考的时候,我发挥正常,以4
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