2025年物理个人研修总结报告5篇.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

物理个人研修总结报告5篇

当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工

作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提

高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，

就叫做工作总结。这里给大家分享一些关于物理个人研修总结报告，

供大家参考。

物理个人研修总结报告1

说实在的，刚开始，我是抱着应付的心态，来学习，来完成上级

的任务的。但随着培训的深入，我愈发觉得，每天登陆成了必修课，

听听专家讲坛，看看各类论坛，发表自己的心声。

通过本次国学习，使我的教育观念得到了洗礼，教育教学理论水

平和学科知识得到了提高，对于师德的理解有了新感悟。

作为教师要树立终身学习的理念;教师要拥有幸福感。通过教育教

学理论和学科知识的学习，使我懂得了怎样备好、上好、评好一节课;

对怎样成长成为一名科研型的教师有了具体的方法指导。历时一个多

月的学习，感受深刻，学习收获很大。在学习过程中，我认真听取专

家讲解，细心做好学习笔记，用心记下随时获得的学习感受，及时交

流、讨论学习中遇到的问题。

此时此刻我的脑海里仍然浮现着《零分的智慧》，它带给我的不

只是一堂课，而是观念的更新。《更赢是个大坏蛋》，向我们展示了

学生的思维是如此的开阔，也暗示了我们如何应对课堂的突发事件。

《课堂里异样的声音》，彰显了现代学生的与众不同，和现代课堂的

别样生动。至于我们的专业技能示范课《电流与电压电阻的关系》，

为我们示范了现代物理课堂倡导的理念，把课堂还给学生。《流体流

速和压强的关系》，展示出了物理课堂的实验性和趣味性。

通过此次国培，结合自己的实际教学，我想具体谈几点：第一，

爱学生，才能教育学生。爱学生，才会实现教育教学的价值。爱学生，

表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意

对学生的个体差异，区别对待。第二，要使使我们的物理课堂愈发显

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

得真实、自然、厚重而又充满着人情味，我们不但要传授知识，而且

要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习

方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。第三，一节

好的物理课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的

物理课，要做到两个关注：一是：关注学生。从学生的实际出发，关

注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经

验，是一节成功课堂的必要基础。二是：关注物理。抓住物理的本质

进行教学，注重物理思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、

验证的过程中有机会经历物理化的学习过程，使学生真正体验到物理，

乐学、爱学物理。

国培学习的过程，也是我不断成长的过程。学习过程中我会自觉

的联系自己的实际，哪一点我应该改正，哪一点我应该继续发扬。做

到心中有数，今后的教学中少走不少弯路。经验的积累不在牺牲学生，

这也许就是最大的收获。

通过这次培训，我得到的不仅仅是更多的知识，更重要的是一种

教育理念的提升。通过这些天的学习，，我从中学到了很多，不仅拓

宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的.思想得到了升华，

使我对物理教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。“教师的一

天，学生的一生”，这句话道出了教师的工作对学生人生的巨大影响。

因此，我们一定要抓住此次“国培”机遇，再学习、认识、反思，把

学到的知识