2025年八年级语文《背影》教案7篇.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

八年级语文《背影》教案7篇

《背影》是朱自清早期的散文代表作，作品采用记实的手法，通过特定角度的背影去写父子

间在那特殊的社会背景下的相怜相爱的感情。牛牛范文网为朋友们整理了7篇八年级语文

《背影》教案，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

初中语文课文《背影》教案篇一教学分析：《背影》义务教育课程标准实验教科书《语文》

八年级上册（人教版）第二单元的一篇文章，这一单元的主题思想是让世界充满爱，对于母

爱，友爱，学生们总是很容易体会得到。而父亲深沉的爱，无处不在，却总是默默的。《背

影》是一篇包含着浓浓父爱的优美的散文，作者细腻的笔迹，将父亲沉默的细致的爱展示给

我们。这一单元，教会同学们体会到生活中爱，我们生活在一个充满爱的世界里。

学情分析：从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生

思维较活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但

是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取

引导个别学生有明显进步。学生的学习能力也较强，对文本的理解也有一定的基础。

教学重点：1．体会抓住人物特定情境下的“背影”进行细致描写的特点，感受理解父亲的爱

子之情；

2．体会朴实的语言中所包含的深情。

教学难点：1、理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感动落泪的表层和深层

原因；

2、体会选择“背影”作为表现主体的美学意义。

教学准备：1．掌握作者情况及作品背景。歌曲《懂你》、名画《父亲》的相关资料。

2．用音乐烘托气氛感染学生：诵读—感知—设疑—对话。教学方法：

朗读教学法、研讨点拨法。重点研读文中父亲说的“五句话儿”，出现的“四次背影”，“三处

情感的跌宕”，两个“聪明”，“一声长叹”选用语言实例赏析，体会关键词语的妙处，谈谈自

己的心得体会。在教学的最后阶段对学生进行作文训练，并引导其欣赏罗中立的名画《父亲》。

教师在疑难处给予指导点拨。利用多媒体，精读、速读相结合。

板书设计：不忘背影：点题，启下

看见背影：衣着、动作父子亲情

情态细节心灵对话

长注背影：依恋

“又见”背影：思念、照应

教学过程：第一课时

一、导入课文

导入语：同学们，今天我们—起欣赏现代著名作家朱自清的散文名篇(背影)。大家课前或者

以前都曾经阅读过这一名篇，对之一定都会有或多或少的感受，比如感情上的被打动，思想

上的被影响，写法上的受教益。今天我们进一步地研究探讨，当会有更多更深的不同层面的

收获。

二、出示幻灯投影，检查有关字词音形义的掌握情况。

差使chai，受派遣所做的事交卸__iè，解除，除去

狼藉jí,践踏簌簌sǜsu，泪流的样子

丧事sāng，有关死亡的事颓唐tuí精神消沉

琐屑__iè，细小繁杂举箸zhǜ，筷子

三、老师范读或录音范读，或者一同学、数同学朗读课文。

四、与同学一起讨论全文的段落问题。

百学须先立志。——朱熹

说明：这一项工作一般来说是长文阅读的惯例，但却不是一切文章阅读的定例。尤其是文学

作品，或者不以学习借鉴其结构技巧为阅读目标的阅读活动，这一分析结构的过程就完全可

以去掉。当然，结构段落分析又不是全然没有意义，一方面，它可以使阅读者在这一过程中

逐渐熟悉文本内容；另一方面，对于有关文体或有关长文来说，它是破译文章密码的钥匙。

从这一意义来说，又当因文而异，因材施教。

本文的结构可