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其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
八年级物理新课程工作计划
八年级物理新课程工作计划篇1
一、指导思想:
以学校关于课堂教学改革的有关精神为推动,扎实推进小组合作教
学模式的试验和研究,以学科课程标准为依据,深入开展教学有效性的研
究,围绕学校、教研室工作的要求具体开展备课组活动.积极参与到探索积极参与到探索
小组合作小组合作课堂教学模式改革中,提高课堂教学效率,提高课堂教学质量,
面向全体学生,发展学生个性特长,培养优等生,全面提高学生的创新和实
践能力.
二、工作目标:
1、初二年级是物理的开始年级,第一学期也是非常重要的,通过教
学让学生激发学习物理的兴趣,获得必需的物理知识和技能,感受、认识
和运用物理学的基本思想和基本方法,养成良好的学习习惯和科学态度.
发展其探究意识,养成自主学习的习惯、帮助学生消除自卑,建立自信,掌
握正确的学习方法.
2、强化分组实验的教学.教师努力创造条件,完成学生的分组实验,
也可把演示实验变为学生的分组实验,增加每个学生动手的机会.
3、在规定计划时间内基本完成八年级物理教学任务.通过教学使
学生学习成绩和学习的愿望都能够提高.
二、现状分析:
本届初二年级共有6个班,两位物理教师,上学期这个年级的总成绩
并不理想,学生总体基础一般,优秀率不高,没有好的学习习惯,学习态度
不够端正.故打好基础,提优补差,大面积提高教学质量,争取在通过提高
教学的效率、学生的学习兴趣的基础上,成绩进一步提高,这是本学期的
工作重点.
三、具体措施:
1、认真学习《中学物理课程标准》,认真钻研教材和教学参考资
料,备好每一节课的教案,不打无准备的仗.
2、详细分析学生的情况,编制适合学生的导学案、反馈、巩固练
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
习,提高课堂45分钟的教学效率.
3、发挥组员的聪明才智,群策群力,多讨论一些相关课题,多钻研教
材,以较高质量完成教学任务.
4、学习小组合作学习模式的理论和别人成功的经验,探索适合我
们学习情况的小组合作学习模式.
5、加强听课教研活动,教师间要互听互评,取长补短,不断改进教学.
6、勤于教学反思,加强教师自身的教学水平.
7、课后辅导要因材施教,辅导对象重点放在困难生和优等生上,坚
持做好持做好抓两头、促中间抓两头、促中间的工作,特别是对困难生要耐心解答其疑问,点
拨思路,以便使困难生能够完成作业,不断进步.
8、加强课堂练习,及时反馈信息,改进教学,学生练习要即时上交、
批改、评析.
四、进度安排用主备分工
第13周《引言》、《声现象》王玉松
第47周《物态变化》侯燕
第811周《光现象》、期中复习王玉松
第12周期中复习及考试侯燕
第13—17周《光的折射透镜》王玉松
第1820周《物体的运动》侯燕
第2122周期末复习王玉松
五、教研活动安排:
除了参加区、市直安排的活动外,其它周次本组成员在总务办公室
参加备课组教研活动,主要交流互听课的反反馈情况、上周的
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